养花的批注怎么写

1.作文《养花》怎么写
您好楼主!一次养花的尝试 外公喜爱养花,在他的阳台、窗台上,满是花,花把外公的家装点得很美。每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草,我的心里便痒痒起来,真想自己也养它几盆……去年暑假,我由着那股好奇和冲动,向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来……由于家里有了几盆花草,我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来,我就要先来到花草前,把它们先端到阳台的走廊上,让它们呼吸一下清鲜的空气,凉风习习中,我给草儿们浇浇水,施施肥,

老舍养花的批注

1.老舍 养花的中心 段意
中心:养花中寻乐趣,劳动中长见识。本文通过写作者养花实践,切身体会到养花的乐趣,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。抒发了作者热爱生活,热爱劳动的思想感情。段意:第一段(第1—-2自然段):“我爱花,所以也爱养花”为中心句,简洁地概括了全文。因爱花而养花,花虽多,但没有奇花异草。(为过渡句)第二段(第3—-6自然段):分述养花的过程——劳动之乐,成果之乐,失败之痛。第三段(第7自然段):养花的乐趣。扩展资料写作背景:《养花》一文是

养花课文批注

1.老舍养花的课文解释
养 花 老舍非常喜爱花,也爱养花。他把养花当作生活中的一种乐趣。因此,花开得大小好坏,都不再意,只要开花,对花他很有感情,看到一棵好花死了,会难过的流泪。所以,注定他无奇花异草,多是易活而不用精心管护的花。当然,不等于不管。不付出劳动,一棵花也不能养活。尤其他写作累了,把花鼓捣一番,便是极好的休息。每当秋天,他养上好多菊花,次第开放了,就热情邀请请朋友来,一同观赏,分享开放的喜悦。喜悦中,会把心爱的花拱手送人,毫不吝惜。其实,这一切都是老舍热爱生活的具体体现。在院内

养花写批注

1.《书里有花悄悄开》的批注咋写
清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。【志在书里:时间、地点、人物、事情要素齐全。闻荷香。】荷花已经开了不少了。【志在书里:总说一句。】荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。【志在书里:看荷叶。荷叶的旺盛从“挨挨挤挤”一词可以看到。颜色:碧绿;形状:圆盘。】白荷花在这些大圆盘之间冒出来。【志在书里:总写荷花之后特写白荷花。一个“冒”字突出其亭亭玉立的美好形象。为什么不是“长出来”“高出来”“钻出来”,或者是“开出来”,或者是“挺出

养花的四处批注

1.老舍养花的课文解释
养 花 老舍非常喜爱花,也爱养花。他把养花当作生活中的一种乐趣。因此,花开得大小好坏,都不再意,只要开花,对花他很有感情,看到一棵好花死了,会难过的流泪。所以,注定他无奇花异草,多是易活而不用精心管护的花。当然,不等于不管。不付出劳动,一棵花也不能养活。尤其他写作累了,把花鼓捣一番,便是极好的休息。每当秋天,他养上好多菊花,次第开放了,就热情邀请请朋友来,一同观赏,分享开放的喜悦。喜悦中,会把心爱的花拱手送人,毫不吝惜。其实,这一切都是老舍热爱生活的具体体现。在院内

老舍的养花的批注

1.老舍的《养花》
【课文题解】 本文作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。1966年被“四人帮”迫害致死。他的作品语言生动、幽默。我们的教材中选用他的作品最多。《养花》一文,文风质朴,显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。 【重点句子解析】 1.如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。 “如此循环”就是像这样循环的意思,指“我”工作的时候,总是先写一会儿再到院子里看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,然后再