六年级养花板书设计

1.人教版小学语文六年级下册课外作业养花
1.奇花异草:奇异特别的花草。异:奇异、特别大雨倾盆:雨像盆里的水倒下来一样。形容雨非常大。倾:使器物反转,倒出里面的东西。置之不理:放在一边,不理不睬。置:搁、放。三年五载:三年五年。载:年秉烛夜游:晚上举着蜡烛游玩。秉:拿着、握着。2.第四自然段:我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。老师刚讲,就对对!!都是一个一个字的打出来的,一定要采纳。其他人不准抄!!!!再赠送一个。养花的乐趣

养花教案板书设计

1.六年级下册语文题1.同学录中记载的是同学们之间互相的祝福,那是留
1。同学录中记载的是同学们之间互相的祝福,那是留在岁月中永远忘不掉的纯真。作者将“同学录”比作了什么?比作联络图、年轻的问候、邮票2。给老师毕业赠言,使用了(比喻)的方法抒发对老师的感激之情;给同学的毕业赠言,使用(比喻、排比)的方法抒发对同学的留恋之情3。 请你仿照文中的句式,将你对老师、对同学的感情以“毕业赠言”的方式表达出来给同学:友情是灯,愈点愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈开愈美;友情是酒,愈陈愈香。给老

《养花》简笔画板书设计

1.六年级下册语文题1.同学录中记载的是同学们之间互相的祝福,那是留
1。同学录中记载的是同学们之间互相的祝福,那是留在岁月中永远忘不掉的纯真。作者将“同学录”比作了什么?比作联络图、年轻的问候、邮票2。给老师毕业赠言,使用了(比喻)的方法抒发对老师的感激之情;给同学的毕业赠言,使用(比喻、排比)的方法抒发对同学的留恋之情3。 请你仿照文中的句式,将你对老师、对同学的感情以“毕业赠言”的方式表达出来给同学:友情是灯,愈点愈亮;友情是河,愈流愈深;友情是花,愈开愈美;友情是酒,愈陈愈香。给老