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1.求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解
【解词造句】 [奇花异草] 稀奇难得的花草。形容花草品种很珍贵，稀有罕见。 [闹霜冻] 霜冻：靠近地面的气温降到摄氏零度以下，空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜，使植物受到冻害。闹霜冻指发生霜冻的天气现象。 [置之不理] 置：放。理：过问。之：它，这里指花。置之不理就是把它放在一边，不去管它。例：对别人的意见，不能置之不理，而应认真对待。 [自生自灭] 自然地发生、生长，又自然地死亡。形容不加过问，任其自然发展。 [一来二去] 形容交

1.人教版小学语文六年级下册课外作业养花
1.奇花异草：奇异特别的花草。异：奇异、特别大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样。形容雨非常大。倾：使器物反转，倒出里面的东西。置之不理：放在一边，不理不睬。置：搁、放。三年五载：三年五年。载：年秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩。秉：拿着、握着。2.第四自然段：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。老师刚讲，就对对！！都是一个一个字的打出来的，一定要采纳。其他人不准抄！！！！再赠送一个。养花的乐趣

1.六年级下册语文书《养花》课后习题
1. 在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去【横线画出】“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花2.有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【曲线画出】3.第一点是劳逸结合，张弛有度，这样的生活才更充实，更有意义。【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。】第二点是人生就和养花一样，有喜有忧，有笑有泪。
2.人教版小学

1.求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解
【解词造句】 [奇花异草] 稀奇难得的花草。形容花草品种很珍贵，稀有罕见。 [闹霜冻] 霜冻：靠近地面的气温降到摄氏零度以下，空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜，使植物受到冻害。闹霜冻指发生霜冻的天气现象。 [置之不理] 置：放。理：过问。之：它，这里指花。置之不理就是把它放在一边，不去管它。例：对别人的意见，不能置之不理，而应认真对待。 [自生自灭] 自然地发生、生长，又自然地死亡。形容不加过问，任其自然发展。 [一来二去] 形容交

1.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读
1、答案：奇花异草：异：少见。 原意是指稀奇少见的花草。大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜。 雨大的想盆里的水直往下倒。置之不理：置：搁摆。 只放在那里不管不问。三年五载：载：年。 指多年。秉烛夜游：秉：拿。 指夜间拿着蜡烛游玩。2、答案：答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替重复。句是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里吾看看就，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”3、答案

1.求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解
【解词造句】 [奇花异草] 稀奇难得的花草。形容花草品种很珍贵，稀有罕见。 [闹霜冻] 霜冻：靠近地面的气温降到摄氏零度以下，空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜，使植物受到冻害。闹霜冻指发生霜冻的天气现象。 [置之不理] 置：放。理：过问。之：它，这里指花。置之不理就是把它放在一边，不去管它。例：对别人的意见，不能置之不理，而应认真对待。 [自生自灭] 自然地发生、生长，又自然地死亡。形容不加过问，任其自然发展。 [一来二去] 形容交

1.求沪教版小学五年级语文第二学期第21课《养花》说写双通道
那是一天清晨，我正在阳台上浇花。突然，门铃响了，原来是朋友来了，他们一进门就说：“你们家是不是刚刚喷过香水了呀？怎么那么香啊？还蛮好闻的！是什么牌子的香水？介绍给我听听！”我一听，便哈哈大笑起来了。这使朋友们迷惑不解。我忙说：“是阳台上的花！才不是什么香水哪！”朋友们一听，也尴尬的笑了起来：“原来是这样啊！”我和朋友们聊了一会儿，便送他们回家了。数天后，我见那被朋友们称为“香水”的花分根了，一棵分为数棵。便叫朋友们来我家做客。朋

1.人教版小学语文六年级下册课外作业养花
1.奇花异草：奇异特别的花草。异：奇异、特别大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样。形容雨非常大。倾：使器物反转，倒出里面的东西。置之不理：放在一边，不理不睬。置：搁、放。三年五载：三年五年。载：年秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩。秉：拿着、握着。2.第四自然段：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。老师刚讲，就对对！！都是一个一个字的打出来的，一定要采纳。其他人不准抄！！！！再赠送一个。养花的乐趣