1.谁的本领大第二课时课堂教学实录
一复习。32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337383930师：这节课我们继续学习《谁的本领大》。上节课我们已经知道了课文讲了谁和谁比本领比了几次？第一次比什么？谁赢了？第二次比什么？谁赢了？二、指导第一次比本领。师：书不仅要读懂，更好读好。怎样把书读好呢？记得老师以前讲过，读书时要一边读一边在头脑中放电影。读到了什么，要像放电影似的在头脑中放出来。（出示：有一天风和太阳碰到了一起，都说自己
1.《养花》一课讲解
①（文章第6自然段）养花这么有趣，把伤心事放到这里，能不能体现养花的乐趣呢？为什么？答：能体现养花的乐趣，因为养花的过程中，自然会有喜有忧，有笑有泪，所以伤心事也能体现出养花的乐趣。②联系生活中，找一找自己付出的辛勤劳动，又长见识的乐趣说一说。（概括地说）答：自己用辛辛苦苦帮爸爸妈妈做家务赚的钱，买同学录。这付出了我的辛勤劳动，也让我知道了，爸爸妈妈赚钱又多么辛苦！《养花》这棵我们刚刚学完的。。。100% 正确！！
2.哪有老舍《养花》教案
《养花》是老舍先生的一
1.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读
1、答案：奇花异草：异：少见。 原意是指稀奇少见的花草。大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜。 雨大的想盆里的水直往下倒。置之不理：置：搁摆。 只放在那里不管不问。三年五载：载：年。 指多年。秉烛夜游：秉：拿。 指夜间拿着蜡烛游玩。2、答案：答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替重复。句是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里吾看看就，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”3、答案