摘要：1.读语段,回答问题 1.循环 调节 2.(1)好处（2）比另一个强（3）突击（4）抢夺，争夺 3.抢救花草 作者喜欢养花，即使这样也让能他感受到养花的乐趣。 4. 做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。（意思对即可） 5. 作者所选这段文字恰恰说明了他为什么爱花：一是因病不能久坐，是院子里的花使他有了活动的目的，并且保持了身体的健康；二：下雨抢花进屋，天晴搬花去院让作者感受到了养花的乐趣、劳动的乐趣，悟出了生活的道理。 （意思对即可） 2.养花阅读题

1.读语段,回答问题

1.循环 调节

2.(1)好处（2）比另一个强（3）突击（4）抢夺，争夺

3.抢救花草 作者喜欢养花，即使这样也让能他感受到养花的乐趣。

4. 做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。（意思对即可）

5. 作者所选这段文字恰恰说明了他为什么爱花：一是因病不能久坐，是院子里的花使他有了活动的目的，并且保持了身体的健康；二：下雨抢花进屋，天晴搬花去院让作者感受到了养花的乐趣、劳动的乐趣，悟出了生活的道理。 （意思对即可）

2.养花阅读题我不是有腿病吗

1.文中的脑力劳动具体指（工作的时候，写一会），体力劳动具体指（浇浇这棵，搬擞那盆。

以及抢救花草）。 2.用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。

（1分） 答：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬擞那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。 3.“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是“选择一种正确答案打“√”） （1）我没有腿病，不但便于行，也便于久坐，（ ） （2）我有腿病，不便行走，但便于久坐。

（ ） （3）我有腿病，不便行走，也不便久坐。（ √） 4.“这难道不是真理吗？”这句话中的“这”指的是—（不劳动，连棵花也养不活，）。

5.写出这段话的段意。 段意：养花让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

3.《养花》课文中的腿病

可能是风湿

老舍先生的腿病是早年落下的，在一九四九年十月十三日，老舍从旧金山登船，启程回国。这是一次不平常的海上旅行，十月二十七日到日本横滨。船在横滨停留期间，老舍曾去东京一游。从横滨到东京，一路之上，但见败瓦残屋，战后的日本，一片废墟。舟离日本遇上了台风，船在风浪中颠波，于十月三十一日到达菲律宾首都马尼拉。到十一月四日才抵达航船的终点站香港。老舍要由这里换船回国。因为在海上两次遇上台风，老舍的腿病又复发了，剧烈的疼痛，使他寸步难行~~从中，可以看出老舍先生的腿病在解放前就有了~~解放后他的腿病也难以根治。