1.老舍的《养花》中：老舍先生怎样把养花当作生活中的一种乐趣
作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。
段落大意：
第一部分（第1—-2自然段）：“我爱花，所以也爱养花”为中心句，简洁地概括了全文。
第二部分（第3—-6自然段）：分述养花的过程——劳动之乐，成果之乐，失败之痛。
第三部分（第7自然段）：养花的乐趣。
写作特点：
1、第一人称来写，文字朴实，读来亲切自然。
2、围绕中心，层层相接，条理分明，段与段之间的联系紧密，最后一段将前六段内容归纳起来揭示中心。
扩展资料
写作背景：
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事道理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。
解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一个小花园。1950年，老舍搬进了北京一座小四合院。从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵。每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了。这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景。
《养花》写得非常自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。
然而，它又很讲究结构、讲究布局。全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤……有对比，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。
2.改正下面句子中用得不恰当的词语
长城像条巨龙，在崇山峻岭弯曲盘旋。
我们祝贺李明评上了“三好学生”。
我把养花当作生活中的一种乐趣。
他热情地与我握了握手。
阿辽沙安定地说：”书是神父的！”
抗日期间，我国出现了不少抗日小英雄。
他那明亮的眼睛里发出慈爱的目光.
我们漫步在郊外的小道上。
从那块琥珀上，我们可以推算在很久以前的故事的详细情形。
我在区运动会上，为学校争得了荣誉.
喝了一杯茶后，爸爸仿佛全身的疲倦消除了。
两山之间有着一条弯曲的小路。
漫山遍野响起了激动人心的歌声。
KO好了