1.养花趣事作文20到50
养花趣事三年级作文 每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢！ 有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情. 有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开！就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫. 这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵.其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才.” 这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获.。
2.养花趣事写一篇日记一篇日记
早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。
下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。
爽啊！ 3月11日 香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。
香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。 就是这么精神倍爽！ 3月12日 浓浓的香味飘满了整个校园。
坐在教室里都能闻到那股浓浓的香味。前排的那位读书非常认真的同学问我：“你问到了什么味道？”“什么味”香味嘛！“读书读得竟然今天才闻到，唉！佩服！佩服！”你用香水了？“”哪个用香水？我才不用那东西呢！”“那是？什么香味啊？从哪来的？”他满脸疑惑。
我也觉得好笑。“那棵迎春花呗！”我指向那棵树。
他出去了，大概也是去瞄下吧。迎春花就是这么有魅力，居然把这号人物给吸引了。
佩服！更佩服！ 香，就是这么好！ 3月13日 香味依旧，却清淡了些许。早上还能闻到一点点，到中午，好象消失了但又好象存在，有种飘飘渺渺的感觉。
大概花谢了吧。花儿变黄了，谢了。
可它曾经的香味存在过，清醒过我们的头脑。 花开花谢，自然的循环。
花开了就在等待花谢的那天到来，花谢了句该为下才开花做好准备。 迎春花开，依旧留在心田。
后记： 花开花谢，自然的循环，我们也只能无可奈何。生命的无常，不也是这样吗？生着就要准备死的那刻的到来，要看死的时候是轰轰烈烈还是凄凄凉凉，我们必须在生的时候付出更多，努力更多，让我们的生命更有价值，更有意义。
让我们死的时候能安心闭眼，死而无憾。
3.小学三年级优秀日记养花趣事,要求写一篇养迎春的观察日记350字左
3月9日 早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。
下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。 ”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。
爽啊！ 3月11日 香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。
香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。 就是这么精神倍爽！ 3月12日 浓浓的香味飘满了整个校园。
坐在教室里都能闻到那股浓浓的香味。前排的那位读书非常认真的同学问我：“你问到了什么味道？”“什么味”香味嘛！“读书读得竟然今天才闻到，唉！佩服！佩服！”你用香水了？“”哪个用香水？我才不用那东西呢！”“那是？什么香味啊？从哪来的？”他满脸疑惑。
我也觉得好笑。“那棵迎春花呗！”我指向那棵树。
他出去了，大概也是去瞄下吧。迎春花就是这么有魅力，居然把这号人物给吸引了。
佩服！更佩服！ 香，就是这么好！ 3月13日 香味依旧，却清淡了些许。 早上还能闻到一点点，到中午，好象消失了但又好象存在，有种飘飘渺渺的感觉。
大概花谢了吧。花儿变黄了，谢了。
可它曾经的香味存在过，清醒过我们的头脑。 花开花谢，自然的循环。
花开了就在等待花谢的那天到来，花谢了句该为下才开花做好准备。 迎春花开，依旧留在心田。
后记： 花开花谢，自然的循环，我们也只能无可奈何。生命的无常，不也是这样吗？生着就要准备死的那刻的到来，要看死的时候是轰轰烈烈还是凄凄凉凉，我们必须在生的时候付出更多，努力更多，让我们的生命更有价值，更有意义。
让我们死的时候能安心闭眼，死而无憾！—————————————————————————————————————————- 答题不容易 楼主请采纳。
4.节水养花小故事
某人，平时笑咪咪的，一脸面善，但是总是，低头走路，不爱与人交往。平时也没其他爱好，就是特爱养花。
每到花开季节，满当院子花香扑鼻，蜂飞蝶绕。只有这时候，他才爱与人打招呼，邀请别人欣赏他的花，他这是可能也是最快乐的。因为大家和他平时没什么交往，一般人们只是在他院子略站一下，寒暄几句，就走了。除了花，大家印象深的就是，看到墙边的有一个特大的缸，满满的一缸发酵的东西，他说：“那是花肥”。大家说：“你花养的好，是花肥弄的好呀，养什么都得有诀窍。”
他已经离婚好几年了，整天一个人独来独往。忽然，有一天他门前经常有个女人出现。他家除了花，好象也有了人的温暖气息。日子无声无息的走着，平淡而祥和。
某天，突然警车呼啸而至，停在他家门前，把他拷走了。这时，他引起了大家的关注，人们议论纷纷，一头雾水，到底什么事？有消息灵通人士说：“头几天发生在公园里的无头女尸案，就是他干的，他杀的就是前一段时间和他交往的女人。头被他扔在河里，已经打捞上来了，还有一个谜，就是女人的内脏不知让他扔在那里了，公安人员正在查找。”
后来，大家终于知道女人的内脏的去出，被他拿到家沤了花肥。
不知道从什么时候起，开始喜欢上了养花的感觉，所以在某一天一口气买了两盆绿色植物，满眼的绿色，没有太多的杂色.我全部把它们放在了房间里，我开始幻想周围的空间里都是这些可爱的植物，我可以看到它们的闪亮的绿色，我可以嗅到它们清新的气息.但是我的得意在三天后受到了小小的打击，其中一盆竟然枯萎了，看着那卷曲的叶子，曾经是那样茂盛的生命，难道就是因为两天没有浇水吗？我赶紧浇水，希望能救活，但是终于还是没有挽回，最后只能修掉那些枯枝，希望能长出来.果然过了几天，真的长出了小嫩枝，我真希望它快点长长，所以每天第一件事就是浇水，下班回来也是看看要不要浇水，但是小嫩枝还是夭折了，枝条烂了.在不断地关注下，终于还是没有了生长的力气，完全枯死了.于是我更加小心地呵护余下的一盆，在后来又陆续添加了两盆，余下的那盆在极力地抢救下，最终还是成了枯枝.想想就觉得无比失败啊！现在那两盆坚强地成长着，为什么这么说呢？看看就知道了，叶子变小了，变黄了，哎，养花真不是浇水那么简单的事啊！
最近爬山后，进到吴山花鸟城，看到很多茉莉花，凑近一闻，精神为之一爽，绿中透白，也相当的雅致，于是想着弄一盆吧，此时估计早已忘记了”曾经的伤痛”，这里看看那里瞧瞧，弄一盆谈何容易，分量真是不开玩笑，有点沉的，老板说那你拿盆小的吧，啊，小的没有大的漂亮啊，而且小的似乎不是原来的泥，估计也养不好，这样想着，于是决定再苦再累也要把无比可爱的茉莉花搬回家中.换盆，那样轻一点，然后下楼打的，再回家取车，终于把这个可爱的宝贝带回家啦.到家马上给他喷水，就在喷水的当会儿，一阵阵的香味扑鼻而来，真是让人无比的爱恋啊！第二天下班回家，却发现有几朵正当时的花掉了下来，这下可把我急坏了，怎么回事啊？心里在想千万不要有事啊！老妈说可能风太大了，吹下来了，希望如此吧！拾起那些还在绿叶中的花，洗洗，放在了茶壶中，呵呵，拿来泡茶，果然那水无比清香.第二天一早我把它放到阳光下，走了不忘嘱咐妈妈等太阳大了拿到阴凉处.我暗暗地祈祷，希望它能够活得久些.
看着这些无比可爱的植物，内心总有些感动，真希望自己能够照顾好它们
5.求一篇关于第一次养花的作文（分数不高,请各位高手抽空帮忙） 爱问
郁金香 最近，不知怎么的，我受老爸的“传染”。
也加入了养花养草这一行列。上个月，我们全家到中山公园游玩，我无意间发现中山公园有卖郁金香花种的。
我欣喜若狂，毕竟郁金香是我最喜欢的花之一。不知郁金香的成长过程是什么样？想着，想着，于是便毫不犹豫的买下了四粒种子。
回到家，我立刻到市场上精挑细选的买下了一个适合养郁金香的花盆。然后拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖起土来，随后把土里的小石子逐一挑出，直到把花盆里装满了“合格”的土，我才又把花盆搬回家里去。
说我喜欢养花养草，其实这也是我第一次养花。 为了搞清楚，花种埋在哪个位置，我不得不虚心请教对养花这方面知识渊博的老爸了。
等到把花种埋好了。我又让花喝了饱饱的一顿水。
才结束了当天对郁金香的“培养”工作。 以后，我每天早晨醒来，要做的第一件事就是为郁金香浇水。
而且坚持写观察日记。 每次都自豪得想象着自己养出的郁金香会是什么样子？当时别提有多高兴了。
可是后来，我逐渐发现，郁金香生长缓慢，无精打采。事后，当我发现是我浇水太多，才把我心爱的郁金香花种害成这样时，是多么的后悔和无助。
我伤心极了。但痛下决心，要把郁金香养活。
于是我每天都要摸摸种郁金香的土是湿还是干，等到土干了我再为郁金香好好浇上一顿，就这样我摸着门道三天一浇水，五天一施肥，每周再为它松松土。 功夫不负有心人，在我的精心照料下，郁金香终于死而复活抽出了嫩嫩的新芽。
此时我重新充满了自信心和自豪感。 为了郁金香，我不停地忙碌着，现在郁金香已经长出花苞，开放出得意，胜利的花朵，样子不比公园里的差，我成功了。
这也是我第一次靠自己的努力感受到成功的喜悦。 我明白了成功，是一步一步积累出来的。
也更加让我体会到课本中“千里之行，始与足下”这句谚语的真正含义。
6.有关读养花有感的作文急要,
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。”要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。
“劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。 老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁，冥思苦想吗 吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！”多得些知识并不是坏事。
“说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。 我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。
经过老师和父母的教育，我终于明白了”学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多，更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗 “多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。 这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。
试问，不劳动又哪来什么作为呢 我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子”大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。 涂胶均匀也很难做到。
第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。
一秒钟，两秒钟……一分钟，两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。
终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。 我愉快地想：虽吃了些苦，值得！读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦，辣，酸，咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动。
7.一生只做一件事我要标准答案文章自己搜1：就2
1.挖泥撒种 浇水施肥 养花失败 不再养花2.①作者从《花经》的序言中得到的启示是：人的一生要做好一件事是不易的.②她不能做到投入全部的精力去养花，所以决定不再养花.4.①混浊之世辞官隐退（做得天趣之事，立为人的根本）.②写出了《花经》这等好书.③结交了花木挚友.5.理解（要点）：①不自以为聪明，不追潮流，不为虚名所累.②对于写作以外的业余爱好不狂热、不痴迷，一生只专心写作这一件事.看法【示例1】同意.要做好一件事需要大量的时间和精力，所以我们要明确自己的追求，然后潜心去做，始终如一，直到实现目标.看法【示例2】不同意.人的潜能有很多，可以全面发展.培养自己广泛的业余爱好，能使自己多才多艺。
8.养花日记怎么写
首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法。
坚持写日记，不仅可以养成认 真观察的好习惯。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰 富，而且写作分析能力也会不断提高。
其次，日记还是自己思想感情的表达和表露。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事 有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格。
打好这个基础以后，写起文章来就会得心应 手。 最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉。
“有志者， 事竟成。”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获。
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。 那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。
一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。 比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受。
又如，某同学跟爸爸一起外出旅行。 可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情。
即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西。 这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存。
二、两年日记 将一种较大的日记本的每一页分成两部分。 今年写日记时只用上面一栏。
到了明年这一天，可使用下面一栏。这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情。
这种日记的优点是能温故而知新。回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进。
比如说，某同学头一年八月三日学滑冰。一开始，很害怕，还摔了几次。
第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢。回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗。
这种方法对学生的激励很大。另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁。
这样更能锻炼学生的写作与概括能力。