1.小学可开设哪些特色课程
传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。
小学特色课程开设意义：
学校特色课程大多属于校本课程，而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自主权，从而能够满足学生个性发展的需要、能够体现学校办学的独立性和学校办学特色，国家把校本课程的设计、实施和评价的自主权下放给了学校。国家新课程在理论体系上体现了素质教育的基本要求，在育人目标上体现了社会对人才的要求和人的个性发展要求；而国家课程是面向全国统一的规范要求，在满足多元化需求办学的灵活性方面显然有些不足，必须由地方课程和校本课程予以补充。因此，特色课程开发是执行国家新课程需要。
特色课程开发是我校稳健发展的需要。民办学校的产生及发展壮大，在很大程度上是为了弥补公办教育的不足和满足“教育消费者”对教育的多元化需求，其角色至今没有发生变化，而且在未来相当长的一段时间里都难以发生实质性的变化。正是由于民办教育的这个特点，才决定了民办教育在保证质量的前提下，必须要办出与公办学校不一样的特色来，才能吸引学生、扩大生源，才能求得生存与发展。而学校的办学特色主要体现在特色课程上。
2.养花 的语言特点养花 的语言特点A朴实生动,北京特色B朴实生动,幽
它指的是花的。
五年]包含。 是不利于行是不容易走。
章法 分段意大利 第1(a);>。中心思想；冷漠 [BR /[解决方案单词和句子] [植物]令人惊讶和名贵花卉。
文本内容的理解，没有他们的操场地面上。 [关注]关注； [反义词]关注意义歧视] 照顾照顾两个词包含“注意”的意思是“照顾”焦点“特殊照顾。
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3。 让别人快乐的乐趣，欢笑和泪水。
a>。 药物治疗更好的效果比药物治疗更好。
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[同义词] 护理（护理）关注（关心。摘要 写道：控股，背诵四个段落，照顾：讲养花自己的悲伤，也长长见识，在这两条写园艺园艺心情，美丽的，感受到生命的美丽：概述园艺的乐趣。
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BR /：年：别人的意见。老挝解放以后，很香。
[健康]有益的帮助还是不错的，花草做的意义不成立，以及更多的东西（如照顾的脸“），副总裁和副总裁的办公室 老舍一代“语言大师”，奶油。 “②争议的例子。
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