1.老舍有那些文章
主要著作 老舍一生写了约计800余万字的作品.1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。
在英期间开始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻震动文坛。
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。
1930年老舍.主要著作有：长篇小说《二马》《猫城记》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说集《月牙儿》《赶集》《樱海集》《东海巴山集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》《西望长安》。另有《老舍剧作全集》，《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。
老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。
他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。
他的短篇小说构思精致，取材较为宽广，其中的《柳家大院》《上任》《断魂枪》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。
其中有大量被选入教育课本。 书集 《老张的哲学》（长篇小说）1928，商务印书馆 《赵子曰》（长篇小说）1928，商务印书馆 《樱海集》（短篇小说集）1929，人间 《二马》（长篇小说）1931，商务 《文学概论讲义》（理论）1931，齐鲁大学文学院 《猫城记》（长篇小说）1933，现代 《老舍集》 《离婚》（长篇小说）1933，良友 《小坡的生日》（长篇小说）1934，生活 《老舍幽默诗文集》1934，当代 《赶集》（短篇小说集）1934，良友 《蛤藻集》（短篇小说集）1936，开明 《老牛破车》（创作经验）1937，人间 《三团一》（曲艺集）1938，重庆独立出版公司 《骆驼祥子》（长篇小说）1939，人间；修改本，1955，人文 《火车集》（短篇小说集）1939，上杂 《残雾》（话剧）1940，商务 《文博士》（长篇小说，又名《选民》）1940，香港作者书社 《张自忠》（话剧）1941，华中图书公司 《大地龙蛇》（话剧）1941，国民图书出版社 《剑北篇》（诗集）1942，文艺奖金管理委员会出版部 《归去来兮》（话剧）1943，作家书屋 《国家至上》（话剧）与宋之的合著，1943，南方印书馆 《谁先到了重庆》（话剧）1943，重庆联友出版社 《桃李春风》（话剧，又名《金声玉报》）与赵清阁合著，l943，中西书局 《贫血集》（短篇小说集）1944.文聿出版社 《火葬》（长篇小说）1944，晨光 《惶惑》（长篇小说，又名《四世同堂》第1部）1944，良友 《偷生》（长篇小说，又名《四世同堂》第2部）1946，晨光 《东海巴山集》（短篇小说集）1946，新丰出版社 《微神集》（短篇小说集）1947，晨光 《月牙集》（短篇小说集）1948，晨光 《方珍珠》（话剧）1950，晨光 《龙须沟》（话剧）1951，大众 《老舍选集》1951，开明 《春华秋实》（话剧）1953，人文 《老舍短篇小说》1956，人文 《福星集》（散文集）1958，北京 《茶馆》（话剧）1958，戏剧 《上任》（短篇小说）1958，作家 《四世同堂》（长篇小说，又名《惶惑》《偷生》《饥荒》三部曲）上下册，1959，百花；1—3部，四川人民出版社 《正红旗下》（长篇小说），人文 《老舍小说集外集》1982，北京 《老舍文艺评论集》1982，安徽人民 《老舍选集》（1—4卷）1982，四川人民 《老舍戏剧全集》（1一4卷）1982，戏剧 《老舍新诗》1983，花山 《四世同堂补篇》（长篇小说）1983，百花 《老舍散文》1984 百花 《母鸡》 《我的母亲》 《养花》 《我们家的猫》 《济南的冬天》 《林海》《草原》《四世同堂——开学的日子》《断魂枪》《茶馆》一共六十多本小说 被录入小学课本 《草原》小学冀教版五年级下册10课 小学人教版五年级下册1课 《我们家的猫》小学冀教版四年级下册6课 《北京的春节》小学人教版六年级下册6课 《母鸡》小学冀教版六年级下册15课、小学人教版四年级上册16课 《济南的冬天》小学冀教版六年级下册12课 《养花》小学冀教版六年级下册14课、小学人教版六年级下册综合复习1课 《林海》小学人教版六年级上册选读课文1课 《我的母亲》小学冀教版六年级下册11课 《祥子买车》小学冀教版六年级下册13课 《猫》小学语苏版五年级下册6课、小学人教版四年级上册15课 《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。
抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。
同名另有介绍如何养花以及养花的注意事项。
2.《养花》一文中,老舍从哪几个方面来写养花的乐趣
也是对全文的总结，是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的，因为欣赏自己养的花。“忧”和“泪”。欣赏自己养的花！最后一段也可以作为答案，充满乐趣（第6自然段）；即使花被砸死了令人忧伤；培育花草也能体验到乐趣：有喜有忧、欣慰感老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的，既须劳动。
希望可以帮到你，有一种自豪感，那也说明养花能带来情感体验，有香有色；遇上特殊天气：采用排比的句式，以及付出艰辛劳动之后的成功感，这是一种乐趣（第3自然段），这是一种乐趣；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；平时工作时养花可以使人劳逸结合，因为我也是六年级的学生。如有问题可以问我，集中概括了养花的乐趣，就是享受自己的劳动成果，抢救花草也是一种乐趣（第4自然段），有笑有泪，这就是养花的乐趣，与观赏他人养的，有花有果，又长见识，很愿意倾心相助。
最后一段解析，感觉是大不相同的：认为养花能获得知识
3.”养花”这篇课文的作者是现代著名作家老舍（）
是对的
《养花》一文是老舍1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。
被人教版语文教材小学六年级下册综合复习的阅读材料收录第一课：第154、155页。
被编入北师大版语文教材六年级下册第一单元第一篇主题课文。
被编入冀教版语文教材六年级下册第三单元。（第14课）
被编入九年义务教育课本语文五年级第二学期（试用本）第五单元（第21课）
被编入鄂教版语文教材六年级上册第八单元。（第23课）
被编入语文A版语文教材六年级下册第三单元。（第7课）
4.老舍作品：《养花》选自
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
收录状况：
本文被人教版语文教材小学六年级下册综合复习的阅读材料收录第一课
被编入北师大版语文教材六年级下册第一单元第一篇主题课文。
被编入冀教版语文教材六年级下册第三单元。
被编入九年义务教育课本语文五年级第二学期（试用本）第五单元
被编入鄂教版语文教材六年级上册第八单元。
被编入语文A版语文教材六年级下册第三单元。
5.老舍养花的故事
养花
老舍
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。