1.五年级下册第21课《养花》第6小节续写
第一件事
清晨，送牛奶的同志拎着几罐牛奶走了进来。他一进门就闻到了一股沁人心脾的味道，便不由自主的跟着香味往前走。首先映入眼帘的是一盆盆艳丽的太阳花。茎是褐色的，太阳花像一根弯曲的细管子插在花盆里。花朵像许多星星挂在茎上，闪烁在花盆里。接着，是好几排千姿百态的菊花。有的微微低垂着花朵，像个害羞的小姑娘，有的昂首挺胸，仿佛是站岗的士兵。每一盆植物都摆放得整整齐齐，让人觉得花儿们都在开会似的。红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。
2.五年级下册第21课《养花》第6小节续写
文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。
它告诉我：只有辛勤劳动，才能有收获。要想有收获，必须付出辛勤的劳动。
养花不是一件容易的事，需要精心挑选花种，要天天照顾……不付出劳动，哪能开出美丽的花朵？养花就是这样，学习同样是这样。在学习的道路上，如果不下苦功，想偷懒，成绩一定会下降。
我能写一手漂亮的毛笔字，同学们哪里知道，我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字，现在已经有六年了，每天练习一个小时的毛笔字，写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！今年暑假，我在学英语。记不住单词，就每天早早起来背，常常一背就是两个小时。
有时还记不住就抄写，草稿纸吵了一张又一张，直到记住为止。“一分辛苦，一分收获”通过我的辛勤努力，收获很大。
开学了，同学们听说我记住了那么多单词，艳羡不已。我不聪明，但我很努力。
我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。
3.求沪教版小学五年级语文第二学期第21课《养花》说写双通道
那是一天清晨，我正在阳台上浇花。突然，门铃响了，原来是朋友来了，他们一进门就说：“你们家是不是刚刚喷过香水了呀？怎么那么香啊？还蛮好闻的！是什么牌子的香水？介绍给我听听！”
我一听，便哈哈大笑起来了。这使朋友们迷惑不解。我忙说：“是阳台上的花！才不是什么香水哪！”
朋友们一听，也尴尬的笑了起来：“原来是这样啊！”
我和朋友们聊了一会儿，便送他们回家了。
数天后，我见那被朋友们称为“香水”的花分根了，一棵分为数棵。便叫朋友们来我家做客。
朋友们说：“你神秘兮兮的，别卖关子，说，叫我们来干嘛？”
“其实，是我养的“香水”花分根了，想送你们一些！”于是，我把一盆盆兰花拿了出来，“花儿我都移盆移好了，自己拿吧！”
朋友们听了我的话后，一边称赞花香，一边拿着盆往外走。我看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
有花有实，有香有色，既需劳动又能得到称赞，这就是养花的乐趣
4.21养花,从课文中哪几点可以看出养花的乐趣【三个方面,写完整80字
1、从种花、育花、看花三方面叙述了养花中的有喜有忧、有笑有泪，有花有果、有香有味，既须劳动、又长见识的乐趣。
文中“如此循环”意思指（像这样周而复始地运动），文中指（指作者工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。）【简述为：写字与照顾花二者递次重复的行为。】
2、胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？【反问句】（正确）
改陈述句为：胜利不属于这样的队伍，就不会再属于谁了。
3、我们发动群众。我们很好的完成上级交给我们的任务。【用关联词结合成一句】
我们只有发动群众，才能很好的完成上级交给我们的任务。
或：我们只要发动群众，就能很好的完成上级交给我们的任务。
感谢信任，愿对你有所帮助！