施水肥的方法，水肥的作？施水肥的方法，水肥的作用
狭义来讲，就是通过灌溉系统施肥，作物在吸收水分的同时吸收养分。通常与灌溉同时进行的施肥，是在压力作用下，将肥料溶液注入灌溉输水管道而实现的。溶有肥料的灌溉水，通过灌水器（喷头、微喷头和滴头等），将肥液喷洒到作物上或滴入根区。广义讲，就是把肥料溶解后施用，包含淋施、浇施、喷施、管道施用等。
什么是水肥一体化？
水肥一体化是指在灌水过程中，把肥料溶在水中，随浇水 给作物施肥，实现同时为作物生长提供水分和养分。一般是根据 作物需求与土壤供肥能力，选择专门的可溶性间体肥料或液体肥 料，在特制容器内配兑肥液，用专门的施肥设备将肥料打人灌水 系统中，在灌水过程中施肥。水肥一体化可均匀、定时、定量， 浸润作物根系发育生长区域，使主要根系土壤始终保持疏松和适宜的含水量，同时提供作物生长所需养分，水肥互相促进，提高 水肥利用率。水肥一体化技术是现代种植业生产的一项综合水肥 管理措施，具有节水、节肥、省工、优质、高效、环保等优点。
基肥的施用时期是什么时候？
基肥是指在较长时期供给果树多种养分的基础肥料，以有机肥为主，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、粪肥、圈肥、绿肥等，令其逐渐分解，不断地供给果树生长季节所需的大量元素和微量元素。
基肥以秋施为好。早熟品种在采收后，中晚熟品种在采收前，宜早不宜晚。秋施有机肥料，有机物腐烂分解时间长，矿质化程度高，更好地协调土壤中水肥气热平衡，促进根系吸收与生长。同时，有利于果园积雪保墒，提高地温，减少冻害。
寒冷地区在果树落叶后土壤结冻前施基肥，因地温降低，伤根不易愈合，肥料分解慢，效果不如秋施基肥。春施基肥，因肥效迟缓而不能及时满足早春根系生长所需；到后期往往导致枝梢再次生长，影响花芽分化和果实发育。因此，基肥施用时期应因地、因树而异。
据中国果树所试验表明，同量有机肥料连年施用比隔年施用增产效果好。所以，每年秋季以氮、磷、钾化肥与有机肥配合基施，肥效更佳。在生产上，施肥时期一般分基肥和追肥。基肥施用时期要早，追肥要巧。树木早春萌芽、开花和生长，主要是消耗树体贮存的养分。树体
在生产上，施肥时期一般分基肥和追肥。基肥施用时期要早，追肥要巧。树木早春萌芽、开花和生长，主要是消耗树体贮存的养分。
树体贮存的养分丰富，可提高开花质量和座果率，有利枝条健壮生长，叶茂花繁，增加观赏效果。树木落叶前，是积累有机养分的时期，这时根系吸收强度虽小，但是时间较长，地上部制造的有机养分以贮藏为主。
为了提高树体的营养水平，北方一些省份，多在秋分前后施入基肥，但时间宜早不宜晚，尤其是对观花、观果及从南方引入的树种，更应早施，施的过迟，使树木生长不能及时停止，降低树木的越冬能力。
基肥是在较长时期内供给树木养分的基本肥料，所以宜施迟效性有机肥料，如腐殖酸类肥料、堆耙、厩肥、圈肥、鱼肥以及作物秸杆、树枝、落叶等，使其逐渐分解，供树木较长时间吸收利用大量元素和微量元素。
基肥分秋施和春施，秋施基肥正值根系秋季生长高峰，伤根容易愈合，并可发出新根。结合施基肥，如能再施入部分速效性化肥，以增加树体积累，提高细胞液浓度，从而增强树木的越冬性，并为来年生长和发育打好物质基础。增施有机肥可提高土壤孔隙度，使土壤疏松，有利于土壤积雪保墒。防止冬春土壤干旱，并可提高地温，减少根际冻害。秋施基肥，有机质腐烂分解的时间较充分，可提高矿质化程度，来春可及时供给树木吸收和利用，促进根系生长。
春施基肥，因有机物没有充分分解，肥效发挥较慢，早春不能及时供给根系吸收，到生长后期肥效发挥作用，往往会造成新梢二次生长，对树木生长发育不利。特别是对某些观花观果类树木的花芽分化及果实发育不利~
植物的蒸腾作用和吸收作用分别是在何时进行？（全天，白天，还是夜晚？）
当叶片蒸腾失水时，水势比土壤水那一端的水势显著降低，在植株体内形成水势陡度，水分自土壤经根毛表面向根内流动。这种水分吸收顺着水势陡度发生,根系不起推动作用,因此称为被动吸水。当地上部不蒸腾，也没有蒸腾所造成的低水势来牵引蒸腾流时，根系也能吸收土壤中的水分，并推动水经木质部流向地上部。这种吸水过程称为主动吸水，所产生的压力称为根压。
影响蒸腾作用的外界因素
(1) 光：光促进气孔的开启，蒸腾增加。
(2) 水分状况：足够的水分有利于气孔开放，过多的水分反而使气孔关闭。
(3) 温度：气孔开度一般随温度的升高而增大，但温度过高失水增大也可使气孔关闭。
(4) 风：微风有利于蒸腾，强风蒸腾降低。
(5)CO2 浓度： CO2 浓度低促使气孔张开，蒸腾增强。
所以说，植物的蒸腾作用和吸收作用不是光凭日夜断定的。
当然，有光照的话，蒸腾作用也会加强，也会有吸收作用。蒸腾作用只与温度有关，与时段无关，温度过高或过低时，植物多会关闭气孔，蒸腾作用停止，如果是夜晚温度适合的话，植物同样进行蒸腾作用。而吸收作用必须依附于蒸腾租用，只有当植物的根吸收水分时，溶解于水中的营养物质才能通过水进入植物体内得以吸收，两者是同步关系植物的蒸腾作用在白天较为强烈，晚上较为微弱。。。。。
呼吸则是全天，任何生物都要呼吸，只不过植物在白天有光的时候光合作用比呼吸作用要强！两个都是全天进行的
只是蒸腾作用在晚上较白天更微弱些蒸腾作用
条件：(1) 光：光促进气孔的开启，蒸腾增加。（无光也可进行）
(2) 水分状况：足够的水分有利于气孔开放，过多的水分反而使气孔关闭。
(3) 温度：气孔开度一般随温度的升高而增大，但温度过高失水增大也可使气孔关闭。
(4) 风：微风有利于蒸腾，强风蒸腾降低。
(5)co2 浓度： co2 浓度低促使气孔张开，蒸腾增强。
公式：就是吸了水后蒸发
吸收作用：
原料：①水分
1、失水：外界溶液浓度＞细胞液浓度。（施肥过多易“烧苗”）
2、吸水：外界溶液浓度＜细胞液浓度（一般情况下，细胞液浓度大于外界溶液浓度。因此，根毛细胞吸收土壤里的水分）
水流向：从低浓度向高浓度流。
② 无机盐
植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。如果植物缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。
1、缺乏氮无机盐：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。
2、缺乏磷无机盐：植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
3、缺乏钾无机盐：茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端量褐色，并逐渐焦枯
产物：植物生长所需的能量
条件：内部与外部需要浓度差（针对水分或金属离子等）
公式：似乎没有具体的
ps：非专业(*^__^*) 嘻嘻……光合作用
部位 只在植物的叶绿体中进行
原料 以二**碳、水为原料
条件 在光照下才能进行
过程 吸收二**碳，放出氧气
结果 合成有机物，贮存能量
部位 在植物的生命过程中都在进行
原料 以有机物和氧为原料
条件 有光无光都能进行
过程 吸收氧气，放出二**碳
结果 分离有机物，释放能量