1.破折号的用法
破折号
一般用法：
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
4、表示语音的延长
“小林——，我来了！”他大喊着
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
表意思递进（紧承） 团结——批评——团结
6、表示总结上文。如：
想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
7、用在副标题前。如：
火刑
——纪念乔尔丹诺.布鲁诺
8、表分项列举
根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学。
9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如：
人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。
热爱书吧！——这是知识的源泉。
10、应注意的问题：
破折号与括号的区别
较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。
破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。
破折号与冒号的区别：
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。”如分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。”二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。
2.在语文说中找出有破折号的句子,并说明破折号的作用
“多挣6.4元虽然好，只是这孩子——（破折号）”说到这里指着叙利奥，“他实在使我伤心！”作用：破折号的第一作用是对上文进行解释.这种用法与括号相似.它们的区别是：括号里标明的语句仅是对上文的解释说明，不是正文，读的时候不必读出；破折号标明的语句坚前文的解释说明，同时又是正文的一部分，必须与上下文连读下来.所以，对上文进行注释要注意到两者的区别，注释部分若是正文，就用破折号；若不是正文，就用括号.行文中表解释说明通常只用一个破折号引出，这类语句若插在句子中而且较长，可用双破折号，即注释语前后各一个.破折号的第二个作用是表语意的递进.这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化.破折号的第三个作用是表语意的转换，批语言表述中一个意思突然转到另一种意思上去，破折号前后不是同一方面的内容.第四个作用是表示声音的中止、停顿、延长.另外，破折号还用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者及事项列举分承的各项之间小学语文课本中破折号都有哪些用法破折号的用法比较复杂.在小学语文课本中，用破折号的地方近六十处，其主要用法大致可归为如下几类：（1）表示说明、注释.表示说明：小学语文课本中的破折号属于说明的居多，就其说明的内容来分，可分为七种：说明时间：①这是一年的最后一天——大年夜.（《卖火柴的小女孩》）②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日.（《我的战友邱少云》）以下两例的破折号相当于“是”，如果把破折号换成“是”，句子的意思仍然不变.但两个破折号在句子中都起到强调的作用，又不等于“是”.例①中的破折号，强调了小女孩的穷——大年夜还去卖火柴；例②中的破折号，强调了作者对战友的怀念.说明处所：①毛泽东同志在罗瑞卿等同志的陪同下，来到他的故乡——湖南湘潭韶山冲.（《回韶山》）②我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房.（《参观刘家峡水电站》）说明原因：①经过一阵嚷嚷——辩论米质的好和坏，争持斛子的浅和满，结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了.（《粜米》）②赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉独夜游的味道——昙花总是在夜里开放.（《养花》）说明身份：①“他告诉我：‘你是中士.’有一个大孩子——他是元帅„„”（《诺言》）②正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一枝枪，本来是要打海鸥的.（《跳水》）。
3.破折号的用法
破折号 一般用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 “小林——，我来了！”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断） 表意思递进（紧承） 团结——批评——团结 6、表示总结上文。
如： 想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 7、用在副标题前。
如： 火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表分项列举 根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。
如果是问号或感叹号，则保留。如： 人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。
热爱书吧！——这是知识的源泉。 10、应注意的问题： 破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。
破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。 破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。
破折号与冒号的区别： 破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。”如分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。”
二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。
4.破折号怎么用
1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）2、破折号和冒号的区分：（1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
（2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。
而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。（3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。
如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。3、破折号和括号的区分：双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。
5.破折号的用法有哪些
破折号的用法比较复杂。
在小学语文课本中，用破折号的地方近六十处，其主要用法大致可归为如下几类：（1）表示说明、注释。表示说明：小学语文课本中的破折号属于说明的居多，就其说明的内容来分，可分为七种：说明时间：①这是一年的最后一天——大年夜。
（《卖火柴的小女孩》）②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。（《我的战友邱少云》）以下两例的破折号相当于“是”，如果把破折号换成“是”，句子的意思仍然不变。
但两个破折号在句子中都起到强调的作用，又不等于“是”。例①中的破折号，强调了小女孩的穷——大年夜还去卖火柴；例②中的破折号，强调了作者对战友的怀念。
说明处所：①毛泽东同志在罗瑞卿等同志的陪同下，来到他的故乡——湖南湘潭韶山冲。（《回韶山》）②我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。
（《参观刘家峡水电站》）说明原因：①经过一阵嚷嚷——辩论米质的好和坏，争持斛子的浅和满，结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了。（《粜米》）②赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉独夜游的味道——昙花总是在夜里开放。
（《养花》）说明身份：①“他告诉我：‘你是中士。’有一个大孩子——他是元帅……”（《诺言》）②正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一枝枪，本来是要打海鸥的。
（《跳水》）说明时态：到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间——他其时正在研究着头骨，后来有一部论文在本校的杂志上发表出来。（《在仙台》）说明事物名称：①他整整花了二十七年，终于编写了一部著名的药物书——《本草纲目》。
（《李时珍》）②他和工人们终于造出了第一舰轮船——“克莱蒙特号”，准备下水试航。（《试航》说明话语由来： “要记住革命？选”——我想起他牺牲前说的话。
（《草地夜行》）表示注释：①重迭复指的两部分间的注释。……这是他们在向我们的祖国——中华人民共和国致敬。
（《中国人民站起来了》）②歇后语的后一部分是对前一部分的注释。做一天和尚撞一天钟——得过且过。
（《基础训练7》）③在句子中间的插入成分表示注释。我那里并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
（《少年闰土》）为了把事情说清楚，所以在说话过程中插入一些话，而在插话前后都用破折号。这种在注释性的部分的前后各用一个破折号，有人把它（这一对破折号）称之为夹注号。
这一例对小学生来讲，不要求掌握、运用。不然，学生一知半解，作文中会出现滥用破折号的现象。
（2）表示话题转换。①当庄稼人也不是那么容易的——还是给我讲讲吧。
（《小五更》）②没有您的爱，我是活不下去的？选——无论怎样，请你不要这样说。（《小抄写员》）例①先写队长教育“小五更”，而后话题转到要小五更讲讲“梯田灌溉法”。
例②先讲叙利奥对父爱的认识，话题一变，变为叙利奥对父亲的恳求。（3）表示语音的停顿、延长和中止。
表示停顿：① 伞兵长大声喊：“预备——跳？选”（《第一次跳伞》）②大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（《英雄雨来》）例①中的破折号表示短暂的停顿。
例②中的破折号表示稍长的停顿。破折号表示语音停顿的长与短，要结合课文中的具体情况分析。
表示延长：①“哗——”耕牛下地拉犁了。（《神笔马良》）②“嘘——”又一发炮弹飞来了，落在后舱，把船底下炸了个洞。
江水立即涌进来。（《第二十四号船》）表示中止：①“我还是换一辆吧，我怕——”（《晚冬》）②父亲接着说：“多接六元四角虽然很好，只是这孩子——”（《小抄写员》）例①中的破折号，中止了作者担心小车夫拉不动车的话语；②中的破折号，中止了小抄写员的父亲对儿子的怨恨的话语。
（4）表示提示。①一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！ （《革命烈士诗二首》）②从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个身穿红背心的挑山工给肩头上的重物压弯了腰，他一步一步地登攀。
（《挑山工》）表示提示的破折号，作用相当于冒号。例①中的破折号，提示了高声叫的是什么；例②中的破折号提示了画面的内容。
③老水牛爷爷的影子又出现在我的面前了：古铜色的脸上镶着一双亮闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。
一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。——这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。
（《老水牛爷爷》）例①、②中破折号所表示的提示，可以用冒号来代替，但例③的破折号所表示的提示，不能用冒号来代替。它的作用仍与前两例的破折号的作用相似，相当于冒号表示引起读者注意的作用。
这一例破折号后面的话是对上文的总结。
6.省略号、破折号、引号、感叹号的用法,在12345、6上这几年级中找
破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
其作用主要有：
1、表示注释。
如：（61）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
如：（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
(54)“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
如：（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
5、表声音的延长、中断或停顿。
6、表分项列举。
7、用于副标题前。
● 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。
如：（65）我，是第一个跑到终点的。（66）那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。
(67)如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……
四 省略号
省略号前后使用标点的规定是：省略号前面是完整的句子，句末标点应保留，如果不是完整的句子，只是句内停顿，则句末不保留标点；省略号后面一般不用标点，只有需要表示不跟下文连接才可以使用句尾标点。
书刊中省略号前后使用标点也易出错，例如：
(68)至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……，这一切铁的事实都雄辩地证明，南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。
(69)“夫日月之有蚀，风雨之不时，……是无世而不常有之。”
例句（68）中省略号后逗号应去掉；（69）省略号前之逗号也应去掉。
● 【特别提示】当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时，省略部分只能用“等”或“等等”表示，不能用省略号。
如：（69）“新时期文学”以来，小说、散文、诗歌、报告文学等评奖活动，从国家到地方评过几次？
(70)对于有志于文学的后来者们，除了继续关注文本语言风格幽默荒诞等等之外，也应该是大有启迪的啊！
省略号前后标点的使用。省略号前的句子语义表达完整可在句子末尾加句末点号，否则不加。省略号后一般不加标点，如果省略号后还有文字，为表示其不与省略号前的文字相连，可在省略号前加句末点号。
如：（71）现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部……。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，却有“水分”可挤。