化肥是化工产品，主要成分为植物生长发育[生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。]所需的氮、磷、钾及微量、稀土元素，是现代农业生产重要的物资之一。在作物栽培[《作物栽培》是2009年高等教育出版社出版的图书。]过程中，化肥的使用是必不可少的，对于化肥使用过量的现象，我们可采取以下应对措施：
1、要加强和完善配方
施肥中的各项技术措施。在配方施肥过程中要完善施肥参数，如单位产量养分吸收量、土壤养分利用率[ 此条目暂无内容，欢迎您参与编辑，享受分享知识的乐趣。]、化肥利用率等，这些参数随生产条件的变化亦在不断改变，在原来化验土壤、植物营养需求的基础上，新增环境条件分析项目（如水质、土壤有害物质[有害物质是指人类在生产条件下或日常生活中所接触的，能引起疾病或使健康状况下降的物质。]含量、化肥农药污染[农药污染，是指农药使用后残存于生物体、农副产品及环境中的微量农药原体、有毒代谢产物、降解产物及杂质超过农药的最高残留限制而形成的污染现象。]等），来不断充实完善施肥参数，优化配方施肥。
2、要增加有机肥[主要来源于植物和（或）动物，施于土壤以提供植物营养为其主要功能的含碳物料。]
在配方施肥中的比重。有机肥具有养分全、肥效长、无污染的特点，有机肥可增加土壤有机质含量，提高土壤蓄水、保肥能力，改善土壤的理化性状和团粒结构[土壤团粒结构是由若干土壤单粒粘结在一起形成为团聚体的一种土壤结构。]，提高农产品品质。
3、要加大对微肥及生物肥[狭义的生物肥料，是通过微生物生命活动，使农作物得到特定的肥料效应的制品，也被称之为接种剂或菌肥，它本身不含营养元素，不能代替化肥。]的利用
微肥能平衡作物所需的养分，而生物肥料[狭义的生物肥料，是通过微生物生命活动，使农作物得到特定的肥料效应的制品，也被称之为接种剂或菌肥，它本身不含营养元素，不能代替化肥。]又能通过自身所含有的微生物分泌生理活性物质，能起到固氮、解磷、解钾、分解土壤中的其它微量养分，提高化肥和有机肥的利用率，改善土壤的理化性状，使土壤能供给作物各种养分，促进作物生长，提高作物产量和产品品质，同时还能分解土壤中的有害化学物质和杀死有害菌群，减少化肥、农药的残留量[残留量 (QMA) ：是物质在成品材料或物品中的最大的允许残留数量，以 在与食品接触的每 6平方分米的表面含 1毫克表示。]及有害病菌。
4、要协调大量元素与微量元素[微量元素在人体中存在量极少，通常指低于人体体重0.01%的矿物质。]之间的关系
人们在配方施肥中，往往重视氮、磷、钾等大量元素的使用，而忽视了微量元素肥料的施用。增施微量元素或喷施微量元素生长剂及复合生物生长剂，都能使养分平衡供应，促进作物体内营养快速转化，减少有害物质的积累，是促使作物抗病、防病并增加产量、提高品质的好方法。
5、在作物施肥上要一改过去传统方式，变盲目施肥为优化配方施肥。
在农业生产中，如果能够按照作物生长发育需要和土壤肥力状况，合理地确定施肥种类、数量、时间和施肥方式，就可以限度地提高化肥利用率，起到节本增效、增产增收的作用。