1.盆栽植物的换盆、转盆、倒盆有什么意义
盆栽花卉要换盆和转盆
换盆俗称“翻盆”，即将盆栽的植物换至另一盆中栽培。换盆是种好盆栽花卉的重要措施之一，很多花卉爱好者往往忽视这一点，认为换盆没有必要，只要加强施肥即可，其实不然。需要换盆的一般有以下几种情况：
①花木长大，根须发达，原种植的花盆已不能适应花木生长发育的需要，必须换人较大的盆中。
②花木生长过程中，根系不断吸取土壤中的养分，加之经常浇水、下雨。盆土中有机肥料逐渐渗漏减少，导致盆土板结，渗透性变坏（即盆土营养缺乏，土壤物理性状变劣），不利于花木继续生长发育，需要更换培养土。
③花本根部患病，或有虫害，或盆土中发现蚯蚓需立即移植换盆。
一二年生草花生长迅速，一般从幼苗到开花期换盆2—4次。换盆次数多，能促使植株强健，并能使开花期推迟。最后一次换盆称为“定植”。宿根花卉大多每年换盆一次，木本花卉大都隔2—3年换盆一次。宿根花卉和木本花卉换盆时间常在秋季生长将停止时或早春生长开始前进行。常绿种类花卉，在梅雨季节也可换盆，因此时空气湿度较大，叶面水分蒸发较少，换盆后影响较小。如果温室条件合适，加上管理得当，一年四季都可以换盆，但在开花时或花朵形成时则不能换盆，否则影响花期。
换盆时.将花术从盆中托出，用竹片把根部周围的旧土刮除约 I/3或l/2，并将近盆边的老根、枯根、卷曲根及生长不良的根用剪刀作适当修剪。宿根花卉换盆时可以结合分株。对于一二年生草花，换盆时，土团仅表面去掉少许即可，一般不作任何处理，但要注意栽植时勿使土团破裂。经过处理后，改用较大的盆，按上盆操作程序种植。若仍利用原来的花盆，要给其更换新±，增加养分。若遇盆花不宜换盆时，可将盆面袭层旧土掘去换以新土，同样也能达到换盆的效果。
换盆后，水要浇足，使花木的根与土壤密接，以后则不宜过多浇水，因换盆后多数根系受伤，吸水量明显减少，特别是根部修剪过的植株，浇水过多时，易使根部伤处腐烂；新根长出后，可逐渐增加浇水量。但初换盆时也不可土壤干燥，否则易在换盆后枯死。换盆后，为了减少叶面蒸发，将盆先置于阴处数日，以后逐渐见光.适应后再置于明光充足处。
转盆
转盆是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性，尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉，其枝叶常偏向有阳光的一面生长，为了使枝叶生长均匀，姿态优美，需要经常更换方向。
2.养君子兰花倒盆怎样倒花好养
1、换盆时间：换盆一般在清明、秋分前后，清明之后苗芽生长，秋分之后花芽生长，这两个时间换盆，有利兰花发芽开花，夏天和冬天一般不宜换盆。
2、换盆准备：换盆前10至20天不浇水，让盆土偏干。盆土湿而翻盆，弄折弄断兰根，创面会变腐。同时，湿土糊住假鳞茎，难看见新生的芽点，会擦掉兰花的苗芽、花芽。
3、换盆取土：用木片或竹片将盆边的土撬松，倾斜兰盆抖出碎土，待盆边的土基本抖出后，把土和兰花托出。如果兰根多，撬土刺伤兰根时，将盆敲破，破盆保兰，不可硬拔兰花出盆。
3.养花怎样倒盆和换盆
倒盆一般不受季节限制。
倒盆时，原盆土不可过湿过干。植株脱盆时，用一手食指和中指夹住植株的基部，手掌紧贴土面；另一手托起盆底翻转过来，用手掌轻磕盆边，即可整坨脱出，随即将土坨底部排水层扒去，外围须根稍加疏理后栽入新盆内。
换盆是指已栽培成形的盆花，为保持株形优美和长势长久旺盛，在春季萌动前结合整形修剪等项操作进行。生长快、开花多的盆花，应每年换盆，生长缓慢的盆花，可2〜3年换盆1次。
换盆前几天不要浇水，以便盆土与盆壁脱离。可原株换原盆，一般使用大一号的盆，换盆后要将网结的须根、烂根剪掉，去掉部分原土，换上培养土。
有些花卉结合换盆还可分株。
4.关于养花的作文600字
对于养花，我向来只是听说却无实践。而这次，我却要亲自体验一番养花的感受了。
面对刚刚移盆过来的芦荟，我应付得有些手足无措。又是换土，又是浇水施肥，还要把楼下别人种田的沃土偷偷拿到家中给花换上。一天下来，整个人腰酸背痛，手脚发软，浑身无力躺在床上。刚想把种花这些烦人的琐事丢给爸爸妈妈，自己倒时候拿个结果去应付学校，可换个念头一想，这不正是培养我责任心和自理能力的大好机会吗？机不可失，时不再来。想罢，一个鲤鱼打挺从床上跳起来，去观察芦荟。
仔细观察芦荟后，我发现，这个在花中不怎么起眼的小家伙，仔细观看后竟别有一番滋味：那碧绿带刺的厚叶瓣上还残留着刚才浇水的水滴，在阳光的照射下，犹如几颗璀璨的钻石，四射着迷人的光彩；原本错落有致的叶瓣在水滴的点缀下，在我看来，绝不亚于一朵朵娇艳欲滴的牡丹和香味四溢的玫瑰。
5.描写养花的心情句子有哪些
1、养花是一种心情，一种生活的态度，花草皆是有灵性的，你用一种怎样的心态和心情去侍弄它，它就会以一种怎样的姿态回报你。
2、我喜欢花，也喜欢养花。在我的院子里错落有致的种满了各种各样的花花草草，每到春暖花开的时节，争妍斗奇，葱茏翠滴，无论是近观还是远望，那真叫一个美。
3、一个喜欢花花草草的人一定是对生活充满热情的人。
4、我不养什么名贵的花，也不养南方的花，每一株花草都像我的孩子一样，我宠着她，爱着他。那些名贵的花草都需要温室里的特殊照顾，我没有那么多的时间，如果一不小心让她生病了或是枯萎了，我会很伤心，我不愿意伤心难过。所以我大多养些容易成活，生命力旺盛的植物。像菊花，海棠，滴水观音，君子兰，茉莉，探春，迎春之类的花草。它们容易养活，生命里有特别旺盛。
5、我从父亲那里得到一盆迎春花，它有三十多年的花龄了，能称得上是盆景中的品。它古朴苍劲，风姿优美，造型独特，加之配上椭圆形的花盆，真是让我对它情有独钟。每到隆冬到来，大雪漫天，别的花草大多都进入休眠期，唯独迎春花风姿绰影，竞相开放。
6、一朵朵黄色的小花，五个瓣，吐露着花蕊，一串串，一簇簇绽放在青绿色的枝条，极显生命的顽强和不畏严寒强势的高尚品质。我特意的把它摆放在书桌的案头，读书之余，多看几眼那种赏心悦目不是一个不爱花惜花的人所能感受的。
7、有时候工作累了或是心里烦闷，我便会到院子里看看花草，侍弄一下。每一株每一盆都像会说话似的与你交流，只要你有心，它们就毫不吝啬的向你打开心怀，吐露芬芳。
8、花草之美，美在这份葱茏，美在这份生命；养花之乐，乐在这份情趣，乐在这份性情。
9、花草，有的含羞不语却也楚楚动人，有的热情绽放，尽情地彰显生命的张扬，也有的无花无果，但也青翠逼人，摄人心魄。无论你有怎样的心情，总有那么一两株会融入进你当时的感情，你也会情不自禁的随着花草的吐露而融入其中，最终会以美的享受乐在其中。
10、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既虚劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
扩展资料
养花的好处：
1、在家里养点花卉不仅增添生活情趣 使生命更富生机，还稗益身心健康，陶冶高尚情操，激发对生活的情感。
以花会友，其乐融融。
赏花节气一一春赏花、夏赏香，秋赏果、冬赏青。
赏花品位一一茗赏为上，谈赏为次，酒赏为下。
赏花标准一一色、香、姿、韵。
2、室内种点花草能改善居住环境，实施绿色环保。
(1)绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气。每平方米绿色植物每天吸收二氧化碳90g，释放氧气60g。
(2)养花的好处之一吸收有害气体
花卉能吸收甲醛一一虎尾兰、鸭跖草、常春藤、吊兰、芦荟。
吸收苯的花卉一一常春藤、菊花、铁树。
吸收氯气的花一一米兰、菊花、月季、假摈榔、蒲葵。
(3)鲜花挥发油的杀菌作用
茉莉花、丁香花的芬芳香气，5分钟可杀死原生菌。
参考资料：搜狗百科-养花
6.六年级下册语文养花这一课描写花的成语和句子要5个
答案：
奇花异草：异：少见。 原意是指稀奇少见的花草。
大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜。 雨大的想盆里的水直往下倒。
置之不理：置：搁摆。 只放在那里不管不问。
三年五载：载：年。 指多年。
秉烛夜游：秉：拿。 指夜间拿着蜡烛游玩。
2、答案：
答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替重复。句是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里吾看看就，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”
3、答案：
答：作者从养花中体会到的乐趣：在养花同时获得了知识的乐趣；培育花草的乐趣，劳动的乐趣，夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣。具体事例在第3、4、5、6自然段。
7.【老舍写的《养花》】
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活的思想感情.全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨.全文共7个自然段，每个自然段讲了一个相对独立的内容.全文：我爱花，所以也爱养花.我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴.在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场. 花虽多，但无奇花异草.珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事.我不愿时时落泪.北京的气候，对养花来说，不算很好.冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻.在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事.因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草. 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的.我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们.一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水.这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事. 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们.在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张.几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流.第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流.可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲.赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊.花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢. 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回.三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨.邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！ 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣.【中心思想】 本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动，又长见识. 【写作特点】 1.本文是用第一人称写的，像对老朋友叙谈家常，读起来亲切、自然. 2.课文围绕中心，写得层次清楚，条理分明.段与段之间联系紧密，前后照应运用自如.例如前面写到：“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们”，后边写到，“我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢”；前面写：“一到夏天，满是花草……”，后面写“花虽然多，但是没有奇花异草.”这样写就使文章结构严谨.。