1.课文 养花 课后题要怎么写
第一题自己找啦，本懒人懒得打===O（∩_∩）O哈哈~
2.
“如此循环”在第四自然段出现，联系上下文，我们知道，这个词是说作者在写作的时候，疲劳时就侍弄一会儿花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替往复。说明“如此循环”的句子是“我工作的。。再出去。”
3.
文章的第三自然段讲养花增长了见识。第四自然段讲养花虽然辛苦但有益身心。第五，六段分别叙述养花的快乐与忧伤。最后一段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。
2.六年级下册语文书《养花》课后习题
1. 在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合，张弛有度，这样的生活才更充实，更有意义。【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。】第二点是人生就和养花一样，有喜有忧，有笑有泪。
3.人教版小学语文六年级下册课外作业养花
1.奇花异草：奇异特别的花草。异：奇异、特别
大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样。形容雨非常大。倾：使器物反转，倒出里面的东西。
置之不理：放在一边，不理不睬。置：搁、放。
三年五载：三年五年。载：年
秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩。秉：拿着、握着。
2.第四自然段：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
老师刚讲，就对对！！都是一个一个字的打出来的，一定要采纳。
其他人不准抄！！！！
再赠送一个。
养花的乐趣：
1养花能够增长见识。
2养花虽然辛苦，但有益身心。
3劳动成果与朋友分享，感到快乐。
4养花有忧有喜。
4.人教版小学语文六年级下册课外作业养花
1.奇花异草：奇异特别的花草。
异：奇异、特别 大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样。形容雨非常大。
倾：使器物反转，倒出里面的东西。 置之不理：放在一边，不理不睬。
置：搁、放。 三年五载：三年五年。
载：年 秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩。秉：拿着、握着。
2.第四自然段：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。 老师刚讲，就对对！！都是一个一个字的打出来的，一定要采纳。
其他人不准抄！！！！再赠送一个。 养花的乐趣： 1养花能够增长见识。
2养花虽然辛苦，但有益身心。 3劳动成果与朋友分享，感到快乐。
4养花有忧有喜。