1.求：小学六年级关于《养花》一文的阅读题,涉及文章任何一个片断、
1，文中“如此循环”指什么？在文中用横线画出来，“循环”具体指的内容.2，这里的“脑力劳动”指（ ） “体力劳动”指（ ）2，养花的乐趣是什么？用波浪线画出.3，这篇文章写了养花的乐趣，其中也告诉我们生活的的哲理，是什么呢？请写下下来.4，：“我”养花的目的是什么？ 5：“我”只养好种易活的花，这说明什么？ 1、解释下面加点字的意思 有益身心的“益”（ ） 胜于吃药的“药”（ ） 赶上暴雨的“赶上”（ ） 6、为什么“我”要感谢花草？“如此循环”中的“如此”指什么？ 7、选择正确的答案.用√表示. “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句子是： 8、疑问句（ ） 2、设问句（ ） 3、反问句（ ） 9、用“/”把这段话分为两层.第一层意思是： 第二层意思是：。
2.把养花讲述的各自养花经历,感受写成短文
养花的感受
花是美好的象征。我爱赏花，因为有着美的享受，清新自然的感 觉会使你心旷神怡，点点的幽香会让你沁人心脾。可能是一时的冲动 吧，我在小时候曾经养过那可爱娇小的桂花。
种花可不是一件容易事啊！桂花就像一个娇气的孩子，喜温暖， 不耐寒，喜湿润，怕水涝。先要去找一块肥沃、能排水的土壤，放在 一个大小适宜的花盆里。播下种子后，我们得定时定量地浇水。特别 是在冬天的时候，虽然我们南方不会寒冬腊月、冰天雪地。但是，我 们用盆栽的桂花就不可以浇过量的水，要不然会掉不少叶子呀，最好 放在屋子里度过寒冷的冬天了！
春去秋来，一晃就是两年了。这棵小桂花，在我和爸爸的呵护 下，已经开花了。这令我们多高兴啊！ 去年的中秋，舅舅一家到 我们家来，一进门，闻到这醉人的桂花味，直夸“好香”。我们父女 俩自豪的微笑现在我也不能忘记。
有喜必有忧，快乐和忧伤是并存的。万万也没有想到，天有不测 之风云。今年最冷的那一天，我们大沥也下起了一粒粒豆大般的冰 雹。因为，全家人上班的去上班，上学的去上学，桂花活生生地被冻 病了。看着它一天天衰弱到死亡，可把我急坏了，可是一点办法也没 有，愧疚的泪水模糊了我的眼眶。
现在，那一棵桂花仍然留在我的心中。我要再种一棵，让那一棵 棵桂花沁人的幽香永存在我的屋子里！
3.一生只做一件事我要标准答案文章自己搜1：就2
1.挖泥撒种 浇水施肥 养花失败 不再养花2.①作者从《花经》的序言中得到的启示是：人的一生要做好一件事是不易的.②她不能做到投入全部的精力去养花，所以决定不再养花.4.①混浊之世辞官隐退（做得天趣之事，立为人的根本）.②写出了《花经》这等好书.③结交了花木挚友.5.理解（要点）：①不自以为聪明，不追潮流，不为虚名所累.②对于写作以外的业余爱好不狂热、不痴迷，一生只专心写作这一件事.看法【示例1】同意.要做好一件事需要大量的时间和精力，所以我们要明确自己的追求，然后潜心去做，始终如一，直到实现目标.看法【示例2】不同意.人的潜能有很多，可以全面发展.培养自己广泛的业余爱好，能使自己多才多艺。