1.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读
1、
答案：
奇花异草：异：少见。 原意是指稀奇少见的花草。
大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜。 雨大的想盆里的水直往下倒。
置之不理：置：搁摆。 只放在那里不管不问。
三年五载：载：年。 指多年。
秉烛夜游：秉：拿。 指夜间拿着蜡烛游玩。
2、答案：
答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替重复。句是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里吾看看就，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”
3、答案：
答：作者从养花中体会到的乐趣：在养花同时获得了知识的乐趣；培育花草的乐趣，劳动的乐趣，夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣。具体事例在第3、4、5、6自然段。
呐就这叻、、麻烦捧个场哈、、吾84打酱油滴、、、、选吾、、
2.六年级下册语文书《养花》课后习题
1. 在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合，张弛有度，这样的生活才更充实，更有意义。【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。】第二点是人生就和养花一样，有喜有忧，有笑有泪。
3.六年级下册语文书《养花》课后习题
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合，张弛有度，这样的生活才更充实，更有意义。【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。】第二点是人生就和养花一样，有喜有忧，有笑有泪。
4.小学语文六下综合复习1~~4课文课后问题解答
1。
《养花》第一题：奇花异草 异：奇异，特别。奇异、特别的花草。
大雨倾盆 倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。
置之不理 置：搁，放。 放在一边，不理不睬。
三年五载 载：年。三年五年。
秉烛夜游 秉：拿。晚上举着蜡烛游玩。
第二题：如此循环：这样循环周而复始。第4自然段：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
”第三题：第三自然段讲了养花增长见识；第四自然段讲了养花有益身心。第五、六自然段讲了养花的快乐和伤心。
2。《生活得多么广阔》第一题：1。
去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 （意思是去发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵，去发掘生活的意义）或（要留心观察，注意发现平常生活中美好的事物、美好的心灵） 2。
去以自己的火点燃旁人的火。 （意思是在生活中我们将自己的热情与希望传达给周围的人）或（要在生活中满腔热忱地帮助别人） 3。
去以心发现心。 （意思是用心去感知与发现生活中的快乐。
注意向别人学习，从别人身上受到启发） 第二题：应该自己写两句，如：去读书，去写字，去下棋……等等。3。
《中华第一龙》第一题：pú guǎng xī yì chuán zhǔ第二题：“中华第一龙”指的是 河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。 它的特点是：用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。
第三题：因为龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身体会到我们祖先的想象力和创造精神；体会到我们祖先的理想和希望；体会到中华民族的历史悠久、文化灿烂。 第四题：望子成龙 生龙活虎 龙腾虎跃 龙凤呈祥 巨龙腾飞卧虎藏龙 虎踞龙盘 龙潭虎穴 车水马龙 画龙点睛等。
4。《狱中联欢》第一题：唱歌–交换礼品–贴对联–表演节目第二题：每一副对联都暗含有革命胜利的意思，具体可以结合课文理解。
第三题：体会到革命者的乐观主义精神和国民党反动派抓不住把柄的无可奈何。
5.六年级下册综合复习第一课养花怎样分段,段意是什么
第一段分到第一自然段后面，段意 “我 ”把养花当做生活中的一种乐趣。
第二段分在三自然段后面，段意 “我”养的都是一些易活的花草，并且在照管它们时摸着一些门道。
第三段分在第四自然段后面，段意 “我”因为照顾花儿让自身体力增强，效果胜于吃药，并且有益身心。
第四段直接分完，段意 全家为花儿付出了许多心血，感到骄傲，不过花儿有时会遭遇意外，让全家人伤心。养花又劳动，又长了见识，其中有许多乐趣。
（我可是边看语文书，边想边打字呢。望采纳！！）