1.怎样制作教案表格步骤
按照下面的方法，你也可以做到的：在Excel中做界面式表格必须的步骤，设置统一背景色，渐变要比一般的单色更美观，字体格式要和背景色协调，添加图标下面说明文字，使整个表格颜色要保持在同一个色系。
第一步：表格整体填充浅灰色。在excel中做界面式表格必须的步骤，设置统一背景色。
第二步：设置摆放图标的行白色填充色，然后插入文本框设置渐变色、输入文字和设置字体为华文彩文。渐变要比一般的单色更美观，字体格式要和背景色协调。
第三步：通过复制粘贴或插入的方法添加图标（在百度或百度图片搜“图标”可以下载到很多漂亮的图标素材），确定第一个和最后一个图标的位置，然后使用图片工具中的顶端对齐和横向分布对齐图片。第四步：添加图标下面说明文字。
插入文本框-输入和设置字体-去掉边框线。最后使用第三步方法对齐文字。
第五步（选做）：开发工具 – 插入 -框架-设置为立体格式。第六步：上面添加深蓝色画轴。
整个表格颜色要保持在同一个色系。上面的画轴可以用渐变色，中间浅色可以让图形变得更立体些。
第七步：设置超链接和光标悬停时显示说明文字右键-超链接-本文档的位置-选取表格，点击“屏幕提示“并输入提示文字。至此为止，界面制作完成。
2.怎样用excel表格制作一个教学设计
Excel是微软公司出口的电子表格软件。由于其操作的简单、易学等特点，此软件在各个领域中应用较为广泛。我们运用此软件进行数据统计，既可以减轻我们的计算工作时间，也可以提高办公效率。
本节在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在本节课中，要积极地创造条件，让学生亲身感受此软件所带来的工作效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
为此，设计了以某班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的比赛导入本课；以添加同学姓名、修改同学成绩为支任务学习单元格的操作；运用公式计算总分成绩、拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务。
在设计时考虑同学基础不一，故课前准备了此班大部分同学的数据，留一至二名同学作为新增内容，让学生输入与修改。
3.怎样用excel表格制作一个教学设计
Excel是微软公司出口的电子表格软件。
由于其操作的简单、易学等特点，此软件在各个领域中应用较为广泛。我们运用此软件进行数据统计，既可以减轻我们的计算工作时间，也可以提高办公效率。
本节在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”
在本节课中，要积极地创造条件，让学生亲身感受此软件所带来的工作效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。为此，设计了以某班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的比赛导入本课；以添加同学姓名、修改同学成绩为支任务学习单元格的操作；运用公式计算总分成绩、拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务。
在设计时考虑同学基础不一，故课前准备了此班大部分同学的数据，留一至二名同学作为新增内容，让学生输入与修改。
4.怎样制作教案表格步骤
按照下面的方法，你也可以做到的：
在Excel中做界面式表格必须的步骤，设置统一背景色，渐变要比一般的单色更美观，字体格式要和背景色协调，添加图标下面说明文字，使整个表格颜色要保持在同一个色系。
第一步：表格整体填充浅灰色。
在excel中做界面式表格必须的步骤，设置统一背景色。
第二步：设置摆放图标的行白色填充色，然后插入文本框设置渐变色、输入文字和设置字体为华文彩文。
渐变要比一般的单色更美观，字体格式要和背景色协调。
第三步：通过复制粘贴或插入的方法添加图标（在百度或百度图片搜“图标”可以下载到很多漂亮的图标素材），确定第一个和最后一个图标的位置，然后使用图片工具中的顶端对齐和横向分布对齐图片。
第四步：添加图标下面说明文字。插入文本框-输入和设置字体-去掉边框线。最后使用第三步方法对齐文字。
第五步（选做）：开发工具 – 插入 -框架-设置为立体格式。
第六步：上面添加深蓝色画轴。
整个表格颜色要保持在同一个色系。上面的画轴可以用渐变色，中间浅色可以让图形变得更立体些。
第七步：设置超链接和光标悬停时显示说明文字
右键-超链接-本文档的位置-选取表格，点击“屏幕提示“并输入提示文字。
至此为止，界面制作完成
5.养花老舍把文章每一个角落分析一下,写法等等,快
第一段：（第一自然段）“我”把养花当作生活中的一种乐趣。
第二段：（第二自然段）“我”只养些好种易活的自己会奋斗的花草第三段：（第三自然段）养花要摸门道。第四段：（第四自然段）养花要付出辛勤的劳动。
第五段：（第五自然段）养花是要和别人分享劳动果实。第六段：（第六自然段）养花也有伤心的时候。
第七段：（第七自然段）概括养花的乐趣。主要内容：通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。
全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。