1.以什么形式把花草知识教给小朋友比较好
很多人意识不到给儿童栽培些花卉的好处，他们认为莳花养草是成年人的事。这种看法有些片面，研究表明，儿童对外部世界有着强烈的好奇心，对周围事物有着敏锐的观察能力。要是能够创造条件让他们尽早地接触花卉，通过日常的浇水、施肥、修剪、换盆等花卉管理措施学到一些花卉知识，则对他们学习热情的培养，动手能力的提高大有好处，这样无论对国家还是对孩子本人来说都十分有益。
国外，例如日本，在儿童的花卉教育上狠下功夫。该国有关部门不仅通过家长、学校协助孩子来进行易养花卉的管理，而且组织出版了关于非洲堇、菊花、牵牛花、月季等常见花卉类似小人书的彩色画册来供刚刚接触花卉的小读者使用。尽量创造各种途径来使儿童接触花卉，从而丰富他们的花卉知识。众所周知，日本的花卉园艺水平在世界上是相当高的。这和他们重视儿童的花卉早期教育不无关联，如此经验值得我们借鉴。
根据我国目前状况，要想行之有效地使儿童学习到有关花卉知识，最简单、最现实的办法莫过于在家里或校内给他们种上一些美丽典雅、习性奇特的花卉了。
应该教育儿童不要随意采摘所养花卉的叶片、果实等。这样，一来养成孩子们爱护花草的习惯，二来可以防止孩子们出于好奇误食那些对人体有害的花卉器官。能刺伤人体的花卉，例如凤尾兰、仙人掌等，在栽培时应该采取一些防护措施：可以把凤尾兰的叶片尖端剪去一点，这样既不影响观赏，又不会造成伤害；可以把仙人掌养殖在不容易碰到的地方，从而减少了由于一时贪玩而不小心被刺伤的麻烦。
在管理为儿童所种花卉的整个过程中，特别要注意循循善诱以使孩子们对所养花卉发生兴趣。除了要给所种花卉挂上名牌，注明它们的学名、科属、习性、原产地之外，还要创造条件让孩子们参与花卉的日常管理。大人们不妨先告诉他们要想养好这些花卉应该怎样做，为什么这样做。然后再让他们动手实践。
不要怕孩子们一时搞不好而使花卉受损，因为通过失败也可以教会他们获得成功的道理。毫不夸张地说，经过数年潜移默化的影响，寓教于乐的定向诱导，绝大多数儿童在与花卉这个无言良师的不断接触过程中，其劳动观念会加强，生物知识更丰富，与那些没有受过有关训练的孩子相比，他们不仅容易在目前和其后的学习中取得好的成绩，而且在步入社会参加工作后，无论从心理或能力上都能够更好地适应新的环境。这种情况已经在实践中得到证实。从另一角度来说，要想使我国的花卉园艺水平进一步得到提高，重视儿童早期花卉教育的重要性也勿庸置疑。
2.教育孩子和养花的区别
这个问题很有意思，值得思考，但是其实教育孩子真的和养花区别不大，修剪坏掉的枝桠，让好的部分得到更多的养分茁壮成长。
但是教育孩子真的是一门功课，需要不断学习，不是简简单单的像园丁一样修修枝桠。父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。
所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。英国教育家洛克也主张在教育孩子时，与其让孩子记住规则，还不如给他树立榜样。
他强调示范和环境的教育作用，反对单纯的说教。他说：“无论给孩子什么教训，无论每天给他什么样的聪明而文雅的训练，对他的行为能发生最大影响的依然是他周围的同伴，是他监护人的行动榜样。”
日本教育家井深大认为，父母的言行是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子；要让孩子进一流幼儿园和一流学校，但更重要的是必须要使孩子在一流家庭里接受熏陶。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
父母是孩子最初的模仿对象，孩子从父母那里学到的品质、人格、习惯和处世态度，对他一生的发展都会产生极大影响。另外不仅要以身作则，成为榜样，和孩子成为好朋友也不失为一种好的办法，比如和孩子一起玩游戏，识字类游戏，讲故事，这里我推荐【猫，小，帅识汉字】上面比较全面，经常陪伴着孩子一起学习，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，图片记忆法就让孩子感兴趣很多。
这里只是一种方法，还有许多能和孩子沟通教育的方法，这两点如果能做到，那离孩子的成功还会远吗。
3.为什么小孩养花好处多
孩子在养花的过程中可以感受到一些东西吧！况且现在城市的孩子亲近自然的机会并不多，他们住在水泥“森林”里，对土地、动植物的感情十分疏远。
而让孩子感受大自然的魅力，对他们的成长是很有益处的。 第一，学会有关植物的知识学会有关植物的知识 一颗黑黑的种子埋进土里，隔些日子，绿油油的苗儿就钻了出来，这是一件多么有趣的事儿！孩子对这一情景充满了好奇，趁着这样的机会，向孩子介绍了花种的播种常识、花的各个部位，而孩子所进行的探索活动无疑是一种很好的经历。
孩子喜欢用小手指去动一下那含羞的小叶子，从叶子的张合中感受植物的神秘；在仙人球的一动不动中了解到植物间的不同；同时也在等待月季花的盛开……生命的奥妙在孩子心中种下了求知的种子，孩子的观察能力在潜移默化中增进。 第二，培养了责任心 照料花苗需要有责任心，如果哪天忘了浇水，花苗就会变蔫。
所以，提醒孩子一定要每天按时浇水。孩子的兴致变化比较大，有时高兴了，连续呆在盆边看很久，有时玩别的东西起兴了，就忘了花苗。
每当孩子忘了浇水的时候，把花苗的“惨状”指给孩子看，他当然会心疼一番，以后记得更牢。 这样，让孩子知道有一个弱小的生命需要自己去爱护，深切体会到自己的行为将造成什么样的后果，培养孩子的责任心，让孩子亲自照顾自己喜欢的东西是一种很好的方法。
第三，明白努力和坚持的道理 花儿的长高让孩子感到奇妙。它每长出一片叶子，孩子都会兴奋地告诉身边的每一个人：“花花又长了一片叶子”。
等到花儿长出了花苞，开花的时候，他更是沉浸在巨大的成功的喜悦之中。开花是对孩子几个月来辛勤劳动的肯定，是大自然给孩子的最佳奖赏。
孩子从中可以得知，完成一件事需要耐心的等待和学习；每种植物都有自己的特征，要按照它的生长规律去培育。当你做到了这些，成功就会来到你的身边。
第四，懂得感恩 孩子在照顾花朵的过程中，也体会到了爱护一个生命所付出的精力。所以，他也对父母的辛苦有了比以前更深的了解，如果对他说“妈妈现在很累了”，他会表现出体贴，不再继续缠着你。
感恩教育在这里得到了深入。 孩子学会爱不在于得到多少物质，而在于他与事物之间建立起怎么样的联系，一盆小小的花，也可以让孩子的心灵得到充实。