摘要：1.《养花》一课讲解 ①（文章第6自然段）养花这么有趣，把伤心事放到这里，能不能体现养花的乐趣呢？为什么？答：能体现养花的乐趣，因为养花的过程中，自然会有喜有忧，有笑有泪，所以伤心事也能体现出养花的乐趣。②联系生活中，找一找自己付出的辛勤劳动，又长见识的乐趣说一说。（概括地说）答：自己用辛辛苦苦帮爸爸妈妈做家务赚的钱，买同学录。这付出了我的辛勤劳动，也让我知道了，爸爸妈妈赚钱又多么辛苦！《养花》这棵我们刚刚学完的。。。100% 正确！！ 2.养花这篇文章的创作背景 《养花》一文是老舍先

1.《养花》一课讲解

①（文章第6自然段）养花这么有趣，把伤心事放到这里，能不能体现养花的乐趣呢？为什么？

答：能体现养花的乐趣，因为养花的过程中，自然会有喜有忧，有笑有泪，所以伤心事也能体现出养花的乐趣。

②联系生活中，找一找自己付出的辛勤劳动，又长见识的乐趣说一说。（概括地说）

答：自己用辛辛苦苦帮爸爸妈妈做家务赚的钱，买同学录。这付出了我的辛勤劳动，也让我知道了，爸爸妈妈赚钱又多么辛苦！

《养花》这棵我们刚刚学完的。。。100% 正确！！

2.养花这篇文章的创作背景

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。

通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。

抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

解放后，老舍不再需要花瓶了。他有了一个小花园！1950年，老舍搬进了北京一座小四合院。

从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵。每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了。

这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景。

3.《养花》欣赏感悟100字左右急

《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎.”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活.试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次.我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松.一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎.终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想：虽吃了些苦，值得！读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜.节选一点吧~。

4.老舍先生的养花（全篇课文）

2113《养花》—— 老舍散文鉴赏5261 chitang 发表于 2006-3-3 15:37:00 我爱花，所以也爱养花。

4102我可还没成为1653养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。 花虽多，但无奇花异草。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。

北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。

在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。

花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。

三百菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！ 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

（选自1956年10月12日《文汇报》） [赏析] 成功的文学作品有一个共同的特点，就是在字面之外还有一层意思，也就是古人说的“言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表达这种意思，是我们在阅读时体味到的。

这篇散文的题目是“养花”，全篇也没有一处离开养花。但是，在字里行间，我们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！”它简直就是一篇生活的赞歌，洋溢着对美的事物的热爱、对生活的热爱。

作家只字没有提到这个意思，可是每个字又都包含着这个意思。 这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致，才会让人感到味之不尽，富有魅力吧！ 这种弦外之音是打哪里来的呢？它是打作者的心里传出来的，它是作者的心声，它不是硬塞进去的，不是技巧，不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法。

“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的是水。”心灵中没有的东西不可能流淌于笔端。

若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活，若是他没有那样一棵善良、美好的心灵，他是发不出这样的弦外之音的。 他心地太美、太善良了，他太爱美好的东西了。

他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草，累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思；他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心。 所以，文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象。

创作就是把自己的心打开给人看。以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样。

只有美丽的心才能唱出美丽的歌。艺术的修养离不开人格的修养。

陆游说写诗的功夫在诗外，就是这个意思吧。 《养花》写得非常自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。

然而，它又很讲究结构、讲究布局。全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤……有对比，有变化。

最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。 有功夫，却又似乎不见功夫，自然天成，这才是为文的最深的功夫呢。