1.花的美丽作文
英国作家王尔德有一次路过一个花店的橱窗，走进店里要店员把花儿拿出来。
店员照做之后问他为什么，他回答：“花儿挤在一起太难受了，让它们透透气吧。”养花的最高境界，不是把花当神佛一样供着，而是把花当成自己一个真正的朋友对待。
我笃信，自然界的花花草草总是有感情的。它们能感受到疼，感受到暖，感受到内心的快乐与悲伤。
它们和我们一样，不是冷冰冰的机器，是鲜活的生命。信步走到窗边，看见午后的阳光在叶子上轻盈地舞蹈、飞扬。
伸手去抚摸那片鲜明的绿色，猛然发现，原来我的指间能感受到它的温热，没有丝毫凉意。这温度，该是它略显凸出的叶脉中流动的液体给它带来的生机与活力吧。
它的叶子，就像我们的手掌，青色静脉中流淌的血液，是这个活鲜鲜的生命的见证。在路边，常常能见到紫色的野花幽寂地绽放。
有时在不为人知的角落，有时在熙熙攘攘的街头。它不理会四周的环境，只管自己默默地开放，默默地香销玉殒。
它的存在，本来就不是为了给别人看的。只是为了自己高兴，便一个人美丽一次，没有世俗的争名逐利。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”看，花也是有傲骨的。
每一朵花都有自己的个性，就像人一样。最后，套用郑板桥老先生的一句话：“一枝一叶总关情。”
2.一则材料作文的写法帮帮忙一个初秋的傍晚,一只美丽的蝴蝶从窗户飞
颔首间，领略别样风景 最是那一低头的温柔，像水莲花不胜凉风的娇羞。
（开篇摄人，既能引用诗歌启示中心，又能涵盖全篇增加文采。）低头颔首间，一袭柔美之情遣惓天涯，荡入波心。
（扣题目承接第一段，自然流畅。 ）然而，（转折自然）这袭温情，曾飘入几人的心房？犹记得那只迷茫的蝴蝶，只知在高高的房顶做徒劳的撞击，遍体鳞伤，也不愿停止而飞往低处的光明。
（材料概述自然如羚羊挂角。）辗转于滚滚红尘的我们，又有多少人在寒气逼人的高处殆尽了青春与理想？可曾想过：（论点引出如水到渠。
）收束羽翅，我们亦会歆享低处明媚的春光；抛开名利，我们亦会体味低处的悠然，收获一份别样的成功。（观点地位突出，描述集中明确。）
（若有过度即可生色）柄柄白荷，随风摇曳，缕缕清香，行人心脾。（四字行文，简洁。
）驾一叶扁舟，携一柄素莲，斟一壶清酒，歌一曲悠然。（五字行文，工整。）
西湖之上，素莲丛中，隐约着范蠡与西子的倩影佳音。回首身处高位时的苦苦追寻与挣扎，叹息为国为家倾尽的才智与年华，看似光鲜的外表，隐藏着他们心中的多少伤痛？（骈体行文，文采斐然。
）几度悲凉，几度遍体鳞伤，历经辗转高位的痛苦后，幡然醒悟：原来，那一低头的娇羞，亦让人心旷神怡。执子之手，泛舟西湖，与子偕老，共享余生。
（化用自然，收发自如。）收束昔日的锋芒，范蠡抛开了名与利，放弃了高位的荣耀与寒意，西湖的暖风，吹来更加明媚的春光。
汲汲于名利的追逐，是我们在茫茫红尘中难以避免的诱惑，仿佛只有高处才有惬意的风景。殊不知，颔首间，自有一份悠然，一份自得，一份别样的成功。
（排比分析，及时而不流空洞。）同是汲汲于高位，同是辅佐越王，同是缔造了“三千越甲可吞吴”的奇迹，文种，确如蝴蝶般，在遍体鳞伤后，不甘的死去。
（扣题自然，说服有力。）犹记得他死前那无助迷茫的目光。
名利场中的摸爬滚打，早已让他忘记了低处那更加怡人的风景。（反面论证，见解深刻。）
几方青田，几间优雅的木屋，每日随着旭日的东升而忙碌，伴着牛羊的哞唤而回归。闲时养花弄草，垂钓河边。
（境界优美。）有谁能想到，这份悠然的晚年生活，属于美国首任总统——华盛顿呢？曾经叱咤风云的政坛领袖，曾经光环盈身的自由卫士，曾经在高处奋斗了几十年的智者，却坚决的谢绝了连任的请求，回到家乡的农庄，回到低处，享受悠然。
（例理结合，论证递进，行文灵活。 ）高处有高处的荣耀，但正如苏子曾云：高处不胜寒。
当我们如那只蝴蝶般，只执着的认为高处才是我们的成功时，可曾想到高处的寒意？可曾愿意颔首而欣赏低处悠然自得的春光？（文笔老练，分析辩证，独到深刻。）何妨？何妨颔首，与范蠡同赏那一湖吹皱的波纹？何妨？何妨与华盛顿共领那一片醉人的风光？当众人都在迷茫的飞舞时，何妨做一只别样的蝴蝶，收束羽翅，恣情欣赏颔首间的娇羞，领略低处的风光，赢得一份别样的成功！（收束有力，扣题点题独具魅力。
）高处的名与利是羁绊我们的罂粟花，抛开它，让我们恣情飞舞，翩跹在低处的佳景中，领略别样风光！（比喻精当，收尾精美。）这篇作文怎么样啊！谁能写出这样的作文啊附：原题一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。
他不停的在房间里一圈有一圈的飞舞，显得惊慌失措，原来它找不到回去的路。它不停的拍打翅膀，可任凭他左冲右突多少次，也没能飞出房子。
最后它耗尽全部力气，奄奄一息的落在桌子上。这只蝴蝶之所以无法从原路出去，是因为他总是在房间顶部那点空间寻找出路，总是不肯往低处飞——第一点就是可着的窗户。