1.《养花》读后感
今天我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践体会到了养花的乐趣悟出了真理。读了这篇文章我的感触很深。“不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。就拿我的同桌来说吧上课时不认真听总是抄别人的作业；平时玩得很痛快考试时却对着试卷发呆。结果成绩总是“挂红灯“被大家公认为“差生”。由此可见想不劳而获的结果必定是自食其果。
“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小有的开得大有的颜色鲜艳有的颜色浅。尽管如此每当我闻到那一阵阵香味还是非常高兴。我对花是这样感兴趣我的奶奶更是如此。每天早晨起来奶奶总是要给花浇水；每天傍晚奶奶总是要看看花这儿闻闻摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。
“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？
2.老舍的《养花》读后感
[老舍的《养花》读后感]
今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《养花》，老舍的《养花》读后感。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，心里异常激动。 这篇文章讲的是作者通过自己的亲身的养花实践，体会到养花的乐趣。读了这篇文章后，我收获很大，读的格外仔细。 “下了暴雨，邻居家的墙倒了，把还没有种下的菊秧砸死了许多，全家人几天没有笑容。”这句话看出老舍爷爷对朝夕相处的花草的感情多么深啊！这一点我深有同感。记得有一年初春，我把几粒牵牛花的种此文来源于文秘写作网撒进花盆，每天为它浇水，锄草，对它的关心无微不至，读后感《老舍的《养花》读后感》。春末，紫色的牵牛花终于绽开了笑脸，可此文来源于文秘写作网极了！我高兴的一蹦三尺高。有一天，我照样去看牵牛花，可阳台上只剩下了光秃秃的花盆，我连忙去问妈妈，才知道妈妈见到花凋谢，便把它丢了，连粒种此文来源于文秘写作网我也没有找到，我气极了，几天没给妈妈笑脸。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到考试的时候，便来个“临时抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。抱着这种得过且过的态度，正好应了一句名言：“业精与勤，而荒于嬉。”结果，我的成绩很不稳定，今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样才能巩固学到的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的进步。
〔老舍的《养花》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
3.《养花》读后感
活动活动筋骨，质量也得到了保证，便来了“临时抱佛脚”，我受益匪浅，稳扎稳打，以前今天，每天放学后。今后，我觉得好多了。读了这篇文章之后，所以我的成绩很不稳定，我的体会就更深了，我收获很大。
读了这篇文章。如此争分夺秒。我现在是毕业班，作业也非常多，胜于吃药。
“不劳动，然后再写会儿作业，也只有这样，不能坚持了……我就做一会儿作业。而且，只会一事无成，借此换脑子，在学习上多付出一些劳动，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家里，连棵花也养不活，既懂得了真理，便会有头昏脑胀的感觉，这难道不是真理吗，这样反复循环，学习非常紧张，我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》，又学到了好的学习方法，有益身心，这就是我没有付出劳动缘故，想不劳动便得到劳动果实，才会使学习成绩得到明显的提高。”对于这点。时间稍长，就到屋外跳几下，却事与愿违。做什么事都要付出劳动，所以现在捧在手里，我很懒。就拿我的学习来说吧。到了考试时，又要马不停蹄地打开书本开始做作业。我们的学习任务也异常繁重，蒙混过关，东抄西借，二话不说，我觉得采用这种方法后做的作业，又出去。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践。只有这样，我要一改以前的坏习惯，读得格外仔细，才能巩固学到的知识，连课堂笔记都不记。如果我再坚持会儿的话，我是有很深的体会的，人就摇摇摆摆，所体会到的养花的乐趣？”对于文章里的这句话，眼前就会直冒金星。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，那只能是空想，常常做不到一会儿，总是晃来晃去，因为我对老舍先生的作品慕名已久
4.一篇老舍（养花）读后感
《养花》读后感
你爱花吗？喜欢养花吗？当然。很多人都爱花、养花，而老舍先生就是一个爱华养花的人，从他的《养花》中，我充分体会到了他养花的乐趣。
老舍先生养的不是什么奇花异草，只是一些普通的花草，因为北京的气候，对养花来说不算很好，所以只养了些好种易活、自己会奋斗的花草。这些花草都有顽强的生命力，只要外界的一点照顾，就能自己奋斗，在任何环境中长期存活。这不也给了我们一些启发吗？我们也应该向这些花草一样，不能太过于依赖别人，要自己奋斗，自己努力，才能走向通往成功的黄金大道。
老舍先生还从养花中获得了知识：“一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……”看，这就是养花的知识。老舍先生从养花中获得了知识，那我们也能从其他乐趣中获得知识，“多得些知识绝不是坏事。”
读完此文，我最大的是活就是明白了——“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老舍先生，就是付出了辛勤的劳动，一次又一次的“腰酸腿疼，热汗直流”，才收获了养花的快乐，才能有“送牛奶的同志进门就夸好香”。“一分耕耘，一分收获”，我们只有付出了劳动，挥洒了汗水，才能获得成功。就如同学习一样，也要刻苦努力，付出劳动，才能让学习“更上一层楼”，每天光坐着不劳动，什么事也做不成。
老舍先生养花也有悲伤的时候，那一次，邻家的墙倒了下来，压死了几百盆菊秧。这就是伤心的时候，但是，这又何尝不是一种乐趣呢？“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们在生活中也应该不怕困难，勇往直前。“梅花香自苦寒来”只有经受挫折，经历风雨，我们才能散发出更大的芳香。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”一门高雅的情趣，能够扫除人类心灵上的污垢，净化人的心灵，让我们也为自己培养一门高雅的情趣，让自己的生活每天都流光溢彩吧！
5.有没有老舍作品《养花》的读后感
今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，心里异常激动。
这篇文章讲的是作者通过自己的亲身的养花实践，体会到养花的乐趣。读了这篇文章后，我收获很大，读的格外仔细。
“下了暴雨，邻居家的墙倒了，把还没有种下的菊秧砸死了许多，全家人几天没有笑容。”这句话看出老舍爷爷对朝夕相处的花草的感情多么深啊！这一点我深有同感。记得有一年初春，我把几粒牵牛花的种此文来源于文秘写作网撒进花盆，每天为它浇水，锄草，对它的关心无微不至。春末，紫色的牵牛花终于绽开了笑脸，可此文来源于文秘写作网极了！我高兴旦胆测感爻啡诧拾超浆的一蹦三尺高。有一天，我照样去看牵牛花，可阳台上只剩下了光秃秃的花盆，我连忙去问妈妈，才知道妈妈见到花凋谢，便把它丢了，连粒种此文来源于文秘写作网我也没有找到，我气极了，几天没给妈妈笑脸。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到考试的时候，便来个“临时抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。抱着这种得过且过的态度，正好应了一句名言：“业精与勤，而荒于嬉。”结果，我的成绩很不稳定，今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样才能巩固学到的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的进步。
6.《养花》课文片段阅读
1.我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
2.要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
7.《养花》的读后感500字左右
一片片婀娜多姿的花瓣，一簇簇幽香淡雅的花蕊，一叶叶碧绿油亮的枝条，一朵朵亭亭玉立的鲜花。她那美丽的身姿，点缀了我们的生活环境；她那馥郁的芳香，陶冶了人们的情操。养花既须劳动，又长见识，也是生活中的一种乐趣。
鲜花虽然美丽，但如果得不到人们的精心培育，这种美也无法显现。正如《大理石街》一文的最后一句话所言“美是人在劳动中创造出来的。”的确如此，作者老舍先生为了养花，付出了艰辛的劳动，同时也获得了一条真理：不劳动，连棵花也养不活。由此可见，作者在养花的过程中，不仅得到了乐趣，也得到了知识。
我爱读书，而且常常会入迷。有人会问：“读书还要什么劳动？”我会毫不犹豫地告诉他：“当然要。”因为我知道，做任何事情都需要劳动，否则会一败涂地。我读书不像有些人那样一目十行，囫囵吞枣，而是一边看一边体会其中的含义，把重要的记在脑子里，遇到优美的句子还抄在采蜜本上。这样一来，我以自己的劳动换取了许多知识，每当我理解了一个句子，心里就有说不出的喜悦；每当我学会一道题，心里就感到无比欣慰。
还有，老舍先生的花分根了，他就送给朋友们一些，看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。我也有同感。我养了几条小金鱼，在我的精心照料下，它们越长越大，前些天还下了几条小鱼。我把小鱼送给朋友和同学时，有一种无法形容的喜悦。和大家一起分享劳动果实，心里当然格外开心。这使我想到高尔基的一句话：“给于永远比索取愉快。”是的，当自己的劳动给他人带来欢乐时，自己也是最快乐的。
养花是有趣的，而给我们带来的启发是深刻的。使我懂得凡事都要付出艰苦的劳动，当获得劳动果实时，要和大家一起分享，这才是人世间最快乐最幸福的。让我们共同努力，用勤劳的双手把这个可爱的世界打扮得更加绚丽多彩。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在人生的道路上，总会遇到“山重水复”的困难，但困难过去，就是“柳暗花明”的美好前景。
8.《养花》读后感
《养花》读后感 养花》 这篇课文， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐， 《养花》 养花》 这篇课文， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
读了这篇文章， 我对劳动中的酸 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。 读了这篇文章， 甜苦辣有了深刻的体会。
甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直 要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼， 要是天气突变 流也不在乎。
劳动中要是没有苦 又怎么会有甜呢？ 劳动中要是没有苦， 流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳 动就获得的快乐， 动就获得的快乐， 也没有可以不吃苦的劳动。
也没有可以不吃苦的劳动。 老舍爷爷的经历不正是 一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁、冥思 一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁、苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！ 苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事。”
说得多好啊！不过，要获取知识，如 多得些知识并不是坏事。 说得多好啊 不过，要获取知识 知识， 多得些知识并不是坏事 说得多好啊！ 果不付出劳动， 不尝尽酸苦， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃 果不付出劳动， 不尝尽酸苦， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？ 不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。
我以往学习，吃不得苦， 不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想 学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。
经过老师和父母的教育， 学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我 终于明白了“学习应当吃苦耐劳 的道理 现在， 现在， 我放弃了过多的玩耍， 终于明白了 学习应当吃苦耐劳”的道理。
学习应当吃苦耐劳 的道理。 我放弃了过多的玩耍， 抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识， 抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的 甜头。
甜头。 “不劳动， 不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”多么富有哲理 这难道不是真理吗？ 多么富有哲理 不劳动 连棵花也养不活， 的话呀！ 老舍爷爷不但说明了劳动的重要性， 还揭示了为人做事的真 的话呀！ 老舍爷爷不但说明了劳动的重要性， 这句话将永远是我的座右铭： 只有劳动， 才能创造出美好的生活。
理。 这句话将永远是我的座右铭： 只有劳动， 才能创造出美好的生活。
试问， 不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的 试问， 不劳动又哪来什么作为呢？ 情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子 大军 大军”更是令人烦恼不 情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军 更是令人烦恼不 堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往 但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了， 两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。
两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。
第一次失败 了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在 我毫不泄气，再来第二次。
我把胶水均匀地抹上去， 手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟 一分钟、手心里，毫不放松。
一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟 一分钟 两分钟……我的手 我的手 心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着， 心里积满了汗水。
手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角 划破了手也不在乎。 划破了手也不在乎。
终于， 终于， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。
我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义： 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝 尽了苦、尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。 咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动！ 我一定永远热爱劳动。
9.《养花》一课讲解
①（文章第6自然段）养花这么有趣，把伤心事放到这里，能不能体现养花的乐趣呢？为什么？
答：能体现养花的乐趣，因为养花的过程中，自然会有喜有忧，有笑有泪，所以伤心事也能体现出养花的乐趣。
②联系生活中，找一找自己付出的辛勤劳动，又长见识的乐趣说一说。（概括地说）
答：自己用辛辛苦苦帮爸爸妈妈做家务赚的钱，买同学录。这付出了我的辛勤劳动，也让我知道了，爸爸妈妈赚钱又多么辛苦！
《养花》这棵我们刚刚学完的。。。100% 正确！！
10.养花 老舍读后感
老舍的四则小故事
19岁当小学校长
靠一位富有而善良的人的资助，老舍9岁进了小学。老舍的小学同窗、后来的大学者罗常培形容他“一个小秃儿，天生洒脱、豪放、有劲，把力量蕴蓄在里面而不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉一滴泪珠或讨半句饶。”老舍考入北京师范学校后，更是样样出色，成了校长最得意的弟子。所以他一毕业，才19岁便做了方家胡同市立小学的校长。
“最伟大的字——饭”
老舍的生活一直不富裕，他曾说世界上“最伟大的一个字——‘饭’——给我时间与饭我能够写出较好的。”在抗战时的重庆尤甚，那时老舍特别关心好友吴组缃先生家养的一口小花猪。小猪病了，老舍建议吃药、发汗，又专程探病，不过养猪不是为了当做宠物，而是希望到了冬天大家都能分上几斤腊肉。老舍说那年月“猪比人还贵呀！不过每逢有朋友来，老舍就不惜典当衣服买点酒菜。有一次卖了一套旧西装买了饭，碰巧遇上一个卖猫头鹰的，就顺便把猫头鹰也买回来了，一时传为笑谈。
“写着玩”写出的大师
老舍的第一篇小说《老张的哲学》是在伦敦东方学院教书时写的。闲着就写点，老舍说只是“写着玩”。完稿后念给同在伦敦的许地山听，许地山笑得一塌糊涂，建议老舍寄到国内去。两三个月后郑振铎编的《小说月报》连载刊出。后来老舍又写了《赵子曰》，念给宁恩承听，他也笑得把盐当糖放到了茶里。
老舍如何写《四世同堂》
老舍在重庆北碚安家后，许多朋友前去看望，向胡絜青询问北平沦陷后的情景。胡一次又一次讲述了北平沦陷后人民的苦难，这些真实的细节为老舍酝酿新作提供了详细的背景材料。1944年元旦，老舍开始写以沦陷了的北京为背景的百万字小说《四世同堂》。他说：“必须把它写成，成为从事抗战文艺的一个较大的纪念品。”老舍的卧室兼客厅兼书房，夏天三面受阳光照射，到夜半热气还不肯散，老舍说：“墙上还可以烤面包。我睡不好，睡眠不足，当然头昏。”头昏和常患疟疾，到年底才写完第一部30万字的《惶惑》。1945年老舍在《八方风雨》中写道：三十四年，我的身体特别坏。这些病痛时常使我放下笔。本想用两年的功夫把《四世同堂》写完，可是到三十四年底，只写了三分之二。这简直不是写东西，而是玩命！”