1.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读
1、
答案：
奇花异草：异：少见。 原意是指稀奇少见的花草。
大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜。 雨大的想盆里的水直往下倒。
置之不理：置：搁摆。 只放在那里不管不问。
三年五载：载：年。 指多年。
秉烛夜游：秉：拿。 指夜间拿着蜡烛游玩。
2、答案：
答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替重复。句是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里吾看看就，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”
3、答案：
答：作者从养花中体会到的乐趣：在养花同时获得了知识的乐趣；培育花草的乐趣，劳动的乐趣，夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣。具体事例在第3、4、5、6自然段。
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2.六年级下册语文书《养花》课后习题
1. 在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合，张弛有度，这样的生活才更充实，更有意义。【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。】第二点是人生就和养花一样，有喜有忧，有笑有泪。
3.课文 养花 课后题要怎么写
第一题自己找啦，本懒人懒得打===O（∩_∩）O哈哈~
2.
“如此循环”在第四自然段出现，联系上下文，我们知道，这个词是说作者在写作的时候，疲劳时就侍弄一会儿花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替往复。说明“如此循环”的句子是“我工作的。。再出去。”
3.
文章的第三自然段讲养花增长了见识。第四自然段讲养花虽然辛苦但有益身心。第五，六段分别叙述养花的快乐与忧伤。最后一段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。
4.六年级下册语文书《养花》课后习题
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合，张弛有度，这样的生活才更充实，更有意义。【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。】第二点是人生就和养花一样，有喜有忧，有笑有泪。
5.养花的课后练习答案是什么
1.奇花异草：异，奇异，特别。 奇异、特别的花草。
大雨倾盆：倾，使器物反转或倾斜，尽数倒出里面的东西。 雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。
置之不理：置，搁，放。 放在一边，不理不睬。
三年五载：载，年。 三年五年。
秉烛夜游：秉，拿着，握着。 晚上拿着蜡烛游玩。
2.如此循环指重复做一件事。句子：我工作的时候，总是先写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
3.文章的第三自然段讲养花增长了见识。第4自然段讲养花虽然辛苦，但是有益身心。第5、6自然段分别讲述养花的快乐与忧伤。最后一个自然段总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。